“Использование ИКТ
в начальной школе”
«Детская природа требует
наглядности».
К.Д. Ушинский
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему “Использование ИКТ в начальной школе”
Содержание
- 1. “Использование ИКТ в начальной школе”
- 2. Использование ИКТ в начальной школе позволяет: сделать урок
- 3. Преимущества, получаемые учителем, при использовании ИКТ:1. При использовании
- 4. Преимущества, получаемые учеником: 1. Лёгкий путь усвоения информации.
- 5. Для обобщения и систематизации знанийДля развития пространственноговоображения
- 6. 2011 г.н н а о у ы
- 7. иси иса исо ысо усо
- 8. Прочтите:ак ка ок ко ук ку ык кы ик ки
- 9. 2011г..Быстро и чётко читай столбики слов с
- 10. 2011 годСоотнеси с местоимениемЛЕЙКА ВЕДРО КАРАНДАШ НОЖНИЦЫ ОНА ОНО ОН ОНИ
- 11. 2011 г.Доскажи словечко: Серый волк в густом
- 12. Укажи значение слов.грозаперлыгамкубокГебаЗевсЗевесов орёлжемчужиныненастье с дождём, громом,
- 13. Составь поговорки.Вода с гор потекла – Много
- 14. Реши кроссворд и ты узнаешь название
- 15. Письмо по памяти №371Вот уж снег п_cледний
- 16. №361 Как делают бумагу? Бумагу делают на бумажн…
- 17. Имя прилагательноеЕд.ч., м.р., И.п.Нетрод число падеж
- 18. Спасибо за внимание!
Использование ИКТ в начальной школе позволяет: сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным; сокращению времени для контроля и проверки знаний учащихся; обучающиеся учатся навыкам контроля и самоконтроля; активизировать познавательную деятельность учащихся;проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка,
Слайд 1Материал подготовила учитель начальных классов МБОУ «гимназия №3» имени М.Ф.Панькова
Ращупкина Ольга
Тихоновна
Слайд 2Использование ИКТ в начальной школе позволяет:
сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным,
наиболее наглядным;
сокращению времени для контроля и проверки знаний учащихся;
обучающиеся учатся навыкам контроля и самоконтроля;
активизировать познавательную деятельность учащихся;
проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация);
индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания.
сокращению времени для контроля и проверки знаний учащихся;
обучающиеся учатся навыкам контроля и самоконтроля;
активизировать познавательную деятельность учащихся;
проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация);
индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания.
Слайд 3Преимущества, получаемые учителем, при использовании ИКТ:
1. При использовании ИКТ скорость объяснения увеличивается
почти вдвое.
2. Качество процесса обучения также возрастает, т.к. в работу включаются несколько органов чувств учащегося (слух, зрение).
3. Более успешно происходит воздействие на эмоциональную сферу учащихся, а, следовательно, удается задействовать непроизвольную память – залог прочных знаний.Учитель должен удивлять детей!
4. Использование Интернет – ресурсов позволяет «идти в ногу со временем».
5. Изготовление презентаций – это творчество учителя, позволяющее ему наиболее полно и ярко донести до детей необходимую информацию,это способ самовыражения учителя.
6. Поднятие авторитета учителя в глазах учащихся.
2. Качество процесса обучения также возрастает, т.к. в работу включаются несколько органов чувств учащегося (слух, зрение).
3. Более успешно происходит воздействие на эмоциональную сферу учащихся, а, следовательно, удается задействовать непроизвольную память – залог прочных знаний.Учитель должен удивлять детей!
4. Использование Интернет – ресурсов позволяет «идти в ногу со временем».
5. Изготовление презентаций – это творчество учителя, позволяющее ему наиболее полно и ярко донести до детей необходимую информацию,это способ самовыражения учителя.
6. Поднятие авторитета учителя в глазах учащихся.
Слайд 4 Преимущества, получаемые учеником:
1. Лёгкий путь усвоения информации.
2. При изготовлении презентаций,
работе в Интернете, работе с другими носителями цифровой информации учащиеся приобретают умения и навыки необходимые им в будущей жизни.
3.Использование компьютера на уроках в начальной школе способствует развитию устойчивого внимания, повышению мотивации к учебе,облегчается овладение сложным материалом.
4.Кроме того, фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из главных принципов создания современного урока – принцип фасциации (принцип привлекательности).
5. Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на уроках, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать, активно участвовать во внеурочной работе.
3.Использование компьютера на уроках в начальной школе способствует развитию устойчивого внимания, повышению мотивации к учебе,облегчается овладение сложным материалом.
4.Кроме того, фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из главных принципов создания современного урока – принцип фасциации (принцип привлекательности).
5. Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на уроках, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать, активно участвовать во внеурочной работе.
Слайд 5Для обобщения и систематизации знаний
Для развития пространственного
воображения
Для развития ассоциативного
и логического
мышления
Для развития зрительной памяти
и орфографической зоркости
Развитие зрительного
и слухового восприятия
Тесты для контроля
и проверки знаний
Для отработки техники чтения
Литер.
Окр.мир
История
Музей
Аудио
Результат
Слайд 112011 г.
Доскажи словечко:
Серый волк в густом лесу
встретил рыжую ...
А петух
с колючим ёжиком режут сало острым ...
В этой речке утром рано утонули два ...
Слайд 12Укажи значение слов.
гроза
перлы
гам
кубок
Геба
Зевс
Зевесов орёл
жемчужины
ненастье с дождём, громом, молнией
сосуд для питья из
металла, кости, известный в древности
гул, гудение; крик птиц
любимая птица бога, помогающая ему во всём
богиня юности у древних греков
самый главный бог древних греков
гул, гудение; крик птиц
любимая птица бога, помогающая ему во всём
богиня юности у древних греков
самый главный бог древних греков
Слайд 13Составь поговорки.
Вода с гор потекла –
Много воды –
Где гроза,
там
и ведро.
весну принесла.
много травы.
весну принесла.
много травы.
Слайд 14Реши кроссворд
и ты узнаешь название стихотворения.
1) В сенокос – горька,
А
в мороз – сладка,
Что за ягодка?
2) Кудри в речку опустила,
И о чём-то загрустила,
А о ком она грустит,
Никому не говорит.
3) Никто не пугает,
А вся дрожит.
4) Вроде сосен, вроде ёлок,
А зимою без иголок.
5) Зимой и летом
Одним цветом.
6) Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы.
Что за ягодка?
2) Кудри в речку опустила,
И о чём-то загрустила,
А о ком она грустит,
Никому не говорит.
3) Никто не пугает,
А вся дрожит.
4) Вроде сосен, вроде ёлок,
А зимою без иголок.
5) Зимой и летом
Одним цветом.
6) Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы.
4
А
К
Л
И
Н
А
В
И
А
И
О
С
Н
А
И
Л
Т
С
Е
В
Н
Н
И
А
Ц
Е
Л
Ь
Р
Я
Б
И
Н
А
Слайд 15Письмо по памяти
№371
Вот уж снег п_cледний в пол_ та_т,
Тёплый пар в_сход_т
от з_мли,
И кувшинч_к син_й расцв_та_т,
И з_вут друг друга жур_вли.
(А.К.Толстой)
И кувшинч_к син_й расцв_та_т,
И з_вут друг друга жур_вли.
(А.К.Толстой)
о
е
е
е
е
е
о
о
и
и
и
а
Развитие орфографической грамотности
Слайд 16№361
Как делают бумагу?
Бумагу делают на бумажн… фабрике из древесины. Стволы
деревьев очищают от коры, разрезают на коротк… кругляки, рубят в мелк… щепу, размалывают в рыхл… волокнист… массу, варят. Потом жидк… кашица попадает в огромн… цех. Здесь машины превращают её в длинный бумажный лист. Листы высушивают, проглаживают, полируют и сматывают в огромн… рулоны.
ой
ие
ую
ую
ую
ая
ый
ые
П.п.,ж.р.
В.п.,мн.ч.
В.п.,ж.р.
В.п.,ж.р.
Им.п.,ж.р.
