47 г. Салавата
Рябова А.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование ИКТ в экологическом образовании дошкольников
Содержание
- 1. Использование ИКТ в экологическом образовании дошкольников
- 2. «Каждый участник образовательного процесса сам решает, идти в ногу с будущим или вышагивать пятками назад»
- 3. ООД «В гости к
- 4. Тематическая неделя «Рыбы»
- 5. ООД «Подводное царство», средняя группа № 6
- 6. Праздники и развлечения
- 7. Пути применения компьютерных технологий в процессе экологического
- 8. Слайд 8
- 9. Разработка и использование собственных авторских программ при работе с дошкольниками
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Использование мультимедийного оборудования
- 13. Наши достижения
- 14. Страница педагога
- 15. Система видеонаблюдения
- 16. Центр экспериментирования экологического содержания
- 17. Центр экспериментирования экологического содержания
- 18. Всероссийская добровольная акция «Не ходи по тонкому льду!»
- 19. Слайд 19
- 20. Выбери плодовое деревоОтметь явление природы
- 21. Для вас родители
- 22. Папки передвижки
- 23. Пожарная безопасность
- 24. ПДД
- 25. Санитарный уголок
- 26. Царство цветов
- 27. Спорт-залог здоровья!
- 28. Использование сайта ДОО
- 29. Вкладка «Образование»
- 30. Вкладка «Для вас родители»
- 31. НОКО
- 32. Использования ИКТ для взаимодействия детского сада с родителями в экологическом образовании
- 33. Санитарно-гигиенические требованияПроводить занятия 10-15мин не более 1
- 34. ФГОС ДО – основная задача ДОО создание интерактивной образовательной среды
- 35. Спасибо за внимание.
«Каждый участник образовательного процесса сам решает, идти в ногу с будущим или вышагивать пятками назад»
Слайд 2«Каждый участник образовательного процесса сам решает, идти в ногу с будущим
или вышагивать пятками назад»
Слайд 7Пути применения компьютерных технологий в процессе экологического образования воспитанников
применение программы Power
Point;
применение программы Microsoft Office;
работа с ресурсами Интеренет;
организация on-line взаимодействия;
курсы повышения квалификации,
получение дополнительного образования,
использование сайта детского сада,
разработка и использование собственных авторских программ.
применение программы Microsoft Office;
работа с ресурсами Интеренет;
организация on-line взаимодействия;
курсы повышения квалификации,
получение дополнительного образования,
использование сайта детского сада,
разработка и использование собственных авторских программ.
Слайд 33Санитарно-гигиенические требования
Проводить занятия 10-15мин не более 1 раза в день всего
три раза в неделю
Соответствие мебели росту ребенка
Достаточный уровень освещенности
Экран видео-монитора должен находиться на уровне глаз ребенка на расстоянии не ближе 50 см.
Иллюстрации должны быть крупными
Должна проводиться гимнастика для глаз после занятия.
Соответствие мебели росту ребенка
Достаточный уровень освещенности
Экран видео-монитора должен находиться на уровне глаз ребенка на расстоянии не ближе 50 см.
Иллюстрации должны быть крупными
Должна проводиться гимнастика для глаз после занятия.
