- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование алгоритмов как один из способов достижения планируемых результатов АООП
Содержание
- 1. Использование алгоритмов как один из способов достижения планируемых результатов АООП
- 2. Особенности детей с ОВЗНарушение восприятия. Ограниченный
- 3. Требования к предъявляемому учебному материалу1. Информация подаётся
- 4. Алгоритмы помогают до минимума сократить
- 5. ЭТАПЫ РАБОТЫ С АЛГОРИТМАМИ1. Выделение главного в изучаемой теме (правиле) доступными для ребёнка способами.
- 6. 2. Предъявление готового алгоритма. Его анализ.
- 7. 3. Работа по алгоритму.4. Подбор собственных примеров для работы по данному алгоритму
- 8. 5. Составление знакомого алгоритма из предъявленных частей.
- 9. Слайд 9
- 10. 6. Совместное составление алгоритма по заданной теме.7. Самостоятельное составление алгоритма.
- 11. Слайд 11
- 12. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬСокращение количества ошибок в письменных работах.Повышение уровня самостоятельности.Формирование навыков самоконтроля через проговаривание своих действий.
- 13. Источники использованных изображений:http://s58.radikal.ru/i162/1007/2d/0d2c12b4102c.png httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.rustrahovkahttp://www.rustrahovka.http://www.rustrahovka.ruhttp://www.rustrahovka.ru/http://www.rustrahovka.ru/uploadhttp://www.rustrahovka.ru/upload/http://www.rustrahovka.ru/upload/iblockhttp://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/http://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/bhttp://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/b8http://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/b8chttp://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/b8c/.http://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/b8c/.pnghttp://www.grafamania.net/uploads/posts/2008-08/1219611582_7.jpg http://intoclassics.net/_nw/175/s49938722.jpg
Особенности детей с ОВЗНарушение восприятия. Ограниченный объём памяти. Преобладание наглядно-действенного мышления. Нарушение речи. Низкий уровень познавательной деятельности и самостоятельности.
Слайд 2Особенности детей с ОВЗ
Нарушение восприятия.
Ограниченный объём памяти.
Преобладание наглядно-действенного
мышления.
Нарушение речи.
Низкий уровень познавательной деятельности
и самостоятельности.
Слайд 3Требования к предъявляемому учебному материалу
1. Информация подаётся в сжатом виде, только
самое главное.
2. Грамотное использование наглядности.
3. Задания должны быть направлены на активизацию познавательной деятельности и развитие самостоятельности.
4. Создание условий для коррекции и развития
речи.
Слайд 4
Алгоритмы помогают до минимума сократить количество правил, подлежащих запоминанию,
объединить разрозненные орфографические правила, установить чёткую связь между разрозненными темами, сформировать целостную картину .
Слайд 5ЭТАПЫ РАБОТЫ С АЛГОРИТМАМИ
1. Выделение главного в изучаемой теме (правиле) доступными
для ребёнка способами.
Слайд 10
6. Совместное составление алгоритма по заданной теме.
7. Самостоятельное составление алгоритма.
Слайд 12РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
Сокращение количества ошибок в письменных работах.
Повышение уровня самостоятельности.
Формирование навыков самоконтроля через
проговаривание своих действий.
Слайд 13Источники использованных изображений:
http://s58.radikal.ru/i162/1007/2d/0d2c12b4102c.png
httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.rustrahovkahttp://www.rustrahovka.http://www.rustrahovka.ruhttp://www.rustrahovka.ru/http://www.rustrahovka.ru/uploadhttp://www.rustrahovka.ru/upload/http://www.rustrahovka.ru/upload/iblockhttp://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/http://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/bhttp://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/b8http://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/b8chttp://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/b8c/.http://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/b8c/.png
http://www.grafamania.net/uploads/posts/2008-08/1219611582_7.jpg
http://intoclassics.net/_nw/175/s49938722.jpg
