Презентация, доклад на тему Интерактивный тренажёр по русскому языку на тему Местоимение

Содержание

Дорогие ребята!Жители сказочного леса сегодня собрались на лесной опушке, чтобы выполнить задания старичка Лесовичка.Давайте поможем лесным жителям, чтобы они побыстрее справились с заданиями.Если у вас возникнут трудности, обратитесь к волшебной кнопке, которая вам поможет. Нажав на

Слайд 1 Русский язык 4 класс На лесной опушке
Технологический приём « Закладка»


Автор: Рудюк

Ольга Анатольевна,
учитель начальных классов
общеобразовательной школы №1 г.Снежное

Работа выполнена в рамках ТМ «Технология создания интерактивных тренажёров» http://intafy.at.ua/ http://nachalo2015.ucoz.com/

Русский язык  4 класс На лесной опушкеТехнологический приём « Закладка» Автор: Рудюк Ольга Анатольевна,учитель начальных

Слайд 2Дорогие ребята!

Жители сказочного леса сегодня собрались на лесной опушке, чтобы выполнить

задания старичка Лесовичка.
Давайте поможем лесным жителям, чтобы они побыстрее справились с заданиями.
Если у вас возникнут трудности, обратитесь к волшебной кнопке, которая вам поможет.
Нажав на неё, вы получите подсказку.
Удачи!!!
Смелее в путь!
Дорогие ребята!Жители сказочного леса сегодня собрались на лесной опушке, чтобы выполнить задания старичка Лесовичка.Давайте поможем лесным жителям,

Слайд 3Назовите личные местоимения
Я, ты, он, она, Вместе - целая страна. Вместе

- дружная семья, В слове «мы» - сто тысяч «я» Большеглазых, озорных, Чёрных, рыжих и льняных, Грустных и весёлых В городах и сёлах!
Назовите личные местоименияЯ, ты, он, она,  Вместе - целая страна.  Вместе - дружная семья,

Слайд 4Выпишите местоимения, запишите имена существительные, вместо которых они употреблены
Он в самом

омуте живёт, хозяин глубины. Имеет он огромный рот, а глазки чуть видны.
Она, как змейка, в траве мелькает, хвостом виляет. Хвост оборвёт – другой наживёт.
Выпишите местоимения, запишите имена существительные, вместо которых они употребленыОн в самом омуте живёт, хозяин глубины. Имеет он

Слайд 5Укажи лицо и число каждого местоимения
Петя и слова

Вот с какими он

словами
Прибежал однажды к маме:
Если руки мыли ВЫ,
Если руки моем МЫ,
Если руки моешь ТЫ,
Значит, руки
ВЫ – МЫ – ТЫ.
Укажи лицо и число каждого местоименияПетя и словаВот с какими он словамиПрибежал однажды к маме:Если руки мыли

Слайд 6Спишите, вставляя пропущенные местоимения 3-го лица
Снег теперь уже не тот –

потемнел … в поле.
Весна идёт сторонкой, да где ж сама ….?

Я слушаю мелодии дождя. … однообразны и прекрасны.

Знать солнышко утомлено, за горы прячется … .

Спишите, вставляя пропущенные местоимения 3-го лицаСнег теперь уже не тот – потемнел … в поле.Весна идёт сторонкой,

Слайд 7Назовите по грамматическим признакам местоимения
Бабушка, (2-е л.,ед.ч.) тоже маленькой была?
(2-е л.,мн.ч.)

со мной знакомы близко.
(1-е л., ед.ч.) – приветливая киска.
Перемыли ( 1-е л., мн.ч.) посуду, навели порядок всюду.
Злой тоской удручена, к муравью ползёт (3-е л., ед.ч., ж.р.).

Назовите по грамматическим признакам местоименияБабушка, (2-е л.,ед.ч.) тоже маленькой была?(2-е л.,мн.ч.) со мной знакомы близко.(1-е л., ед.ч.)

Слайд 8Назовите местоимения в начальной форме
Гвоздик, гвоздик из металла,
Кем на свете сооружён?
Чья

рука тебя сковала,
Для чего ты заострён?
И где будешь! Полагаю,
Ты не можешь дать ответ;
За тебя я размышляю,
Занимательный предмет!..
Назовите местоимения в начальной формеГвоздик, гвоздик из металла,Кем на свете сооружён?Чья рука тебя сковала, Для чего ты

Слайд 9Спишите загадки, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы
Ты за (ней), она

(от) т…бя, ты (от) н…ё, а она (за) т…бой.
М…ня часто ждут – дожидаются, а приду – (от) м…ня укрываются.
(В) н…го воздух надувают и ногой …го пинают.
Спишите загадки, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквыТы за (ней), она (от) т…бя, ты (от) н…ё, а

Слайд 10Допишите местоимения 3-го лица
Встречался ( с кем?) …
Убедил ( кого?) …
Мечтал

( о ком?) …
Подошёл (к кому?) …
Спросил ( у кого?) …
Старался ( для кого?) …
Гостил ( у кого?) …

Допишите местоимения 3-го лицаВстречался ( с кем?) …Убедил ( кого?) …Мечтал ( о ком?) …Подошёл (к кому?)

Слайд 11Определите падеж местоимений
Я с бабушкой своею
Дружу давным – давно.
Она во всех

затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И всё мне мило в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Определите падеж местоименийЯ с бабушкой своеюДружу давным – давно.Она во всех затеяхСо мною заодно.Я с ней не

Слайд 12Разберите местоимения как часть речи
Чижа захлопнула злодейка – западня:
Бедняжка в ней

и рвался, и метался,
А Голубь молодой над ним же издевался.
Разберите местоимения как часть речиЧижа захлопнула злодейка – западня:Бедняжка в ней и рвался, и метался,А Голубь молодой

Слайд 13Фон «Лес»
Старичок Лесовичок
Ящерица
Сом
Мальчик
Гвоздь
Мяч
Дождь
Тень
Бабушка
Ссылки

Фон «Лес» Старичок ЛесовичокЯщерицаСомМальчик ГвоздьМячДождьТеньБабушкаСсылки

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть