всех!»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интеллектуальная игра по окружающему миру для обучающихся 3 класса Один против всех
Содержание
- 1. Интеллектуальная игра по окружающему миру для обучающихся 3 класса Один против всех
- 2. Цель: - развитие познавательных интересов.Задачи:- развивать навыки
- 3. Правила игры:В игре принимают участие учащиеся всей
- 4. Слайд 4
- 5. 1 тур Какая домашняя птица хорошо
- 6. Какое животное человек приручил первым?
- 7. 2. Как называется наука о животных?
- 8. 3. Какое животное относится к насекомым?
- 9. 4. Подземные пустоты. А) пещеры Б) овраги В) рытвины
- 10. 5. На какой башне находятся Куранты? А)
- 11. 6. Как зовут всадника, изображенного на гербе
- 12. 7. Что НЕ является достопримечательностью Москвы? А)
- 13. 8. Третья от Солнца планета Солнечной системы.
- 14. 9. Как называется жилище бобра?А) нора Б) логово В) хатка Г) гнезд
- 15. 10. Где у кузнечика ухо?А) на голове
- 16. 11. С прилётом каких птиц считают, что пришла весна?
- 17. 12. Птица, которую называют “доктором” леса:а) снегирь
- 18. 13. Ягоды какого растения ядовиты?
- 19. 14. Какой газ, входящий в состав воздуха,
- 20. 15. Как называется хранилище документов?А) музей Б) библиотека В) архив
- 21. 16. Кто открыл первый музей в России
- 22. 17. Когда отмечают международный день птиц?А) 22
- 23. 18. При пожаре нужно звонить:А) 01
- 24. 19. Праздник Ивана Купалы на Руси всегда
- 25. 20. Красный, желтый, зеленый, оранжевый, синий, голубой.
- 26. 21. Зачем змеи язык показывают?А) хотят пить
- 27. 22. В Древнем Китае размоченную кору тутового
- 28. 23. Назовите самое глубокое озеро.А) Онежское
- 29. 24. Укажи резиденцию главы нашего государства.
- 30. 25. Как называется виноградный сахар?А) соль Б) крахмал В) глюкоза
- 31. 26. Как называется наука, изучающая вещества?А) биология Б) химия В) экология
- 32. 27. Какое вещество не растворяется в воде?
- 33. 28. У каких птиц есть специальные ясли?
- 34. 29. Из какого растения люди делают ткани?
- 35. 30. Какое животное относится к группе млекопитающихся?
- 36. 31. Где добывают каменный уголь? А)
- 37. 32. Как называется надпись на монете?
- 38. 33. Что такое Бенилюкс?А) город
- 39. 34. Какими цветами славится Голландия?
- 40. 35. Сколько рожек бывает у самцов жирафа?А)
- 41. 36. Перед какой погодой птицы перестают петь?
- 42. 37. Скопление золота в недрах. А) россыпи
- 43. 38. Птица, символ чистоты и благородства.
- 44. 39. Древесина, какого дерева — самая прочная
- 45. 40. Как называли шведских и немецких рыцарей,
- 46. ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
- 47. Источники:http://images.yandex.ru/yandsearch?http://images.yandex.ru/yandsearch?http://www.kartinki24.ru/kartinki/muravi/http://images.yandex.ru/yandsearch?tЭнциклопедия Живой природы Сергеев Б.ФДетская энциклопедия в вопросах и ответах «Кто, где и почему?»
Цель: - развитие познавательных интересов.Задачи:- развивать навыки общения, совершенствование умения работать в группе.- реализация интеллектуальных способностей детей в комфортной для них обстановке.- совершенствование мышления, внимания и творческого воображения школьников.- социальная адаптации школьников.- развитие эмоциональной сферы.
Слайд 2Цель:
- развитие познавательных интересов.
Задачи:
- развивать навыки общения, совершенствование умения работать
в группе.
- реализация интеллектуальных способностей детей в комфортной для них обстановке.
- совершенствование мышления, внимания и творческого воображения школьников.
- социальная адаптации школьников.
- развитие эмоциональной сферы.
- реализация интеллектуальных способностей детей в комфортной для них обстановке.
- совершенствование мышления, внимания и творческого воображения школьников.
- социальная адаптации школьников.
- развитие эмоциональной сферы.
Слайд 3Правила игры:
В игре принимают участие учащиеся всей группы. В начале игры
проводится отборочный тур для выбора игрока. Ему предлагается 10 вопросов с тремя вариантами ответов. Игрок сам выбирает вопросы. Одновременно с ним и раньше его дают ответ остальные учащиеся. Те кто ответил неправильно покидают свои места и становятся зрителями. Каждый неправильный ответ участников приносит игроку 10 баллов.
Выигравшим считается игрок правильно ответивший на все 10 вопросов или обыгравший остальных участников.
Если он выбывает раньше остальных, то набранные им баллы делятся поровну между остальными участниками.
Все набранные баллы заносятся в таблицу.
Выигравшим считается игрок правильно ответивший на все 10 вопросов или обыгравший остальных участников.
Если он выбывает раньше остальных, то набранные им баллы делятся поровну между остальными участниками.
Все набранные баллы заносятся в таблицу.
Слайд 51 тур Какая домашняя птица хорошо знает и очень часто
называет единицы измерения земельной площади?
2 тур Какие животные вылезают из кожи вон?
3 тур Самая большая и самая грозная из кошек.
4 тур Самая большая обезьяна
2 тур Какие животные вылезают из кожи вон?
3 тур Самая большая и самая грозная из кошек.
4 тур Самая большая обезьяна
Слайд 105. На какой башне находятся Куранты?
А) на Троицкой башне
Б) на Боровицкой башне
В) на Спасской башне
В) на Спасской башне
Слайд 11
6. Как зовут всадника, изображенного на гербе Москвы?
А) Юрий Долгорукий
Б) Георгий Победоносец
В) Ярослав Мудрый
Слайд 127. Что НЕ является достопримечательностью Москвы?
А) Третьяковская галерея
Б) Большой
театр В) Эрмитаж
Г) Храм Христа Спасителя
Г) Храм Христа Спасителя
Слайд 19
14. Какой газ, входящий в состав воздуха, необходим для дыхания?
А) азот Б) кислород
В) углекислый газ
В) углекислый газ
Слайд 21
16. Кто открыл первый музей в России – Кунсткамеру?
А) Пётр
Первый
Б) Иван Грозный
В) Екатерина Вторая
Б) Иван Грозный
В) Екатерина Вторая
Слайд 24
19. Праздник Ивана Купалы на Руси всегда отмечался с весельем и
ночным гуляньем. Одно из развлечений было прыганье через костер. Однако, иногда Купальский костер заменяли кучей стеблей некоего растения. Какого?
Слайд 25
20. Красный, желтый, зеленый, оранжевый, синий, голубой. Какого цвета в данном
списке не хватает?
А) бирюзовый
Б) розовый
В) фиолетовый
А) бирюзовый
Б) розовый
В) фиолетовый
Слайд 27
22. В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие
ленты и варили в растворе извести 2 часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли клей, заливали водой и все это просеивали через мелкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Как мы называем полученное таким образом изделие?
А) бумага Б) кожа В) ковёр
А) бумага Б) кожа В) ковёр
Слайд 41
36. Перед какой погодой птицы перестают петь?
А) перед дождем
Б) перед сильным ветром
В) перед снегом
В) перед снегом
Слайд 44
39. Древесина, какого дерева — самая прочная для использования в строительстве?
А) древесина дуба
Б) древесина ели
В) древесина лиственницы
Слайд 45
40. Как называли шведских и немецких рыцарей, которых победили войска Александра
Невского во время Ледового побоища?
А) крестоносцами Б) меченосцами
В) викинги
А) крестоносцами Б) меченосцами
В) викинги
Слайд 47Источники:
http://images.yandex.ru/yandsearch?
http://images.yandex.ru/yandsearch?
http://www.kartinki24.ru/kartinki/muravi/
http://images.yandex.ru/yandsearch?t
Энциклопедия Живой природы Сергеев Б.Ф
Детская энциклопедия в вопросах и ответах «Кто,
где и почему?»
