ДОУ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Инновационный педагогический опыт по теме Использование дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста в ДОУ
Содержание
- 1. Инновационный педагогический опыт по теме Использование дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста в ДОУ
- 2. Объект: развитие интеллекта ребенка дошкольного возраста.Предмет: использование
- 3. Задачи исследования:1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования.2. Произвести
- 4. Глава 1 Теоретическое обоснование проблемы использования дидактических
- 5. Основные направления использования дидактической игры как средства
- 6. Опытно-практическое исследование по использованию дидактических игр как
- 7. Результаты диагностического этапа Распределение детей по уровням интеллектуального развития
- 8. Результаты заключительно-обобщающего этапа Рис. 1. Распределение детей по уровням интеллектуального развития
- 9. Вывод:Реализация в образовательном процессе основных направлений использования
- 10. Спасибо за внимание!
Объект: развитие интеллекта ребенка дошкольного возраста.Предмет: использование дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста в ДОУ.Цель исследования: изучение основных направлений использования дидактических игр как средства развития интеллекта дошкольников и их апробирование в процессе опытно-практического
Слайд 1 Использование дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста в
Слайд 2
Объект: развитие интеллекта ребенка дошкольного возраста.
Предмет: использование дидактических игр как средства
интеллектуального развития детей дошкольного возраста в ДОУ.
Цель исследования: изучение основных направлений использования дидактических игр как средства развития интеллекта дошкольников и их апробирование в процессе опытно-практического исследования.
Цель исследования: изучение основных направлений использования дидактических игр как средства развития интеллекта дошкольников и их апробирование в процессе опытно-практического исследования.
Слайд 3Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
2. Произвести анализ основных теоретических подходов
к проблеме интеллектуального развития в дошкольном возрасте в процессе дидактических игр.
3. Определить основные направления, способствующие развитию интеллекта в дошкольном возрасте в процессе дидактических игр.
4. Провести опытно-практическое исследование по использованию дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста в ДОУ
3. Определить основные направления, способствующие развитию интеллекта в дошкольном возрасте в процессе дидактических игр.
4. Провести опытно-практическое исследование по использованию дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста в ДОУ
Слайд 4Глава 1 Теоретическое обоснование проблемы использования дидактических игр как средства интеллектуального
развития детей дошкольного возраста в ДОУ
1.1. Проблема интеллектуального развития детей дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях
1.2 Особенности интеллектуального развития детей дошкольного возраста.
1.3 Общая характеристика дидактической игры и рассмотрена ее роль в психическом развитии детей дошкольного возраста
Слайд 5Основные направления использования дидактической игры как средства интеллектуального развития дошкольников
владение педагогом
методикой организации и проведения дидактических игр;
включение дидактических игр в непосредственную образовательную деятельность;
использование дидактической игры как самостоятельной деятельности в режимных процессах;
учет возрастных и индивидуальных особенностей детей при выборе и проведении игр;
систематическое и постепенное усложнение содержания дидактических игр, с учетом требования Программы.
включение дидактических игр в непосредственную образовательную деятельность;
использование дидактической игры как самостоятельной деятельности в режимных процессах;
учет возрастных и индивидуальных особенностей детей при выборе и проведении игр;
систематическое и постепенное усложнение содержания дидактических игр, с учетом требования Программы.
Слайд 6Опытно-практическое исследование по использованию дидактических игр как средства развития интеллекта дошкольников
в ДОУ
Этапы:
1. Подготовительный этап
2. Диагностический этап
3. Формирующий этап
4. Заключительно-обобщающий этап
Слайд 8Результаты заключительно-обобщающего этапа
Рис. 1. Распределение детей по уровням интеллектуального развития
Слайд 9Вывод:
Реализация в образовательном процессе основных направлений использования дидактической игры как средства
интеллектуального развития дошкольников приводит к положительным результатам.
