Презентация, доклад на тему ИКТ в образовательном процессе и использованием русской народной сказки Колобок

Русская народная сказка «Колобок» с использованием информационно-коммуникационных технологий в ДОУ

! Где же ИКТ могут помочь современному педагогу в работе ?

1 Оформление стендов группы, кабинетов.

2 Оформление групповой документации , отчётов.

3 Подбор иллюстративного материала к НОД.

4 Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других воспитателей.

5 Написание рабочей программы.

6 Подготовка к открытым занятиям.

Актуальность :

Искусство одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить детей понимать и любить произведения литературы, живописи, музыки, театра научить понимать, что чрезвычайную роль играют и художественные средства с помощью которых русский народ создает образ. В литературе – это выразительные средства языка, в изобразительном искусстве линии и краски, в музыке – звуки, в танце движения, в театре воплощение своих чувств, переживаний, эмоций.
Каждый вид искусств уникален, но они тесно связаны между собой. Поэтому, когда мы знакомим ребенка с каким-либо видом творческой деятельности, это положительно влияет на усвоение им другой, обогащает опыт, вызывает более глубокие чувства и эмоции

формирование информационной культуры у всех участников и интеграция информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе.
Задачи:
Создать единое информационное пространство в ДОУ через организацию работы сайта
Активизировать деятельность педагогов на использование ИКТ ресурсов
Создание эффективных условий для взаимодействия семьи и детского сада через единое информационное пространство.
Формирование информационной культуры у дошкольников в совместной деятельности.

« Колобок»

Цель: развивать речевую активность детей путем использования малых фольклорных форм.
Задачи:
Образовательные - способствовать развитию речи ребёнка, познакомить детей с фольклорным произведением о колобке, учить детей слушать речь воспитателя, внимательно вникать в смысл сказки. Расширять представления о диких животных, побуждать выполнять движения под музыку, подпевать песни, внимательно слушать музыкальные произведения.
Развивающие – развивать речь детей, развивать двигательные функции.
Воспитательные - формировать доброе отношение к окружающим людям, животным; к русскому народному творчеству.

Разработка :

Итоговое мероприятие : драматизация сказки « Колобок»

Продукт проекта : детские рисунки и поделки из пластилина, приобретение масок для сказки, поделки родителей и детей по сказке « Колобок»

Ожидаемый результат: повысилась речевая активность у детей, дети знают произведение, говорят фразы из сказки, перевоплощаясь в героев, получили необходимые знания о диких животных.

Выполнение : Просмотр мультфильмов снятых в разное время

Музыка Слушание песни «Зайка», « Лисичка», « Мишка»

сидит…», « Догони лису», «Зайка серый умывается»

Движения : попрыгать, как зайки, походить, как медведь.

под музыку

Спортивная игра:
« Кто мал,да удал

потешек, стихотворений о животных

Самостоятельное рассматривание книг

Лепка и рисование « Колобок»

и дедушка»

Аудиоколонка

«Колобок» поделка из попьемоше

Семья Темеревых

Семья Маноенковых поделка из солёного теста

Семья Гасановых поделка из пластилина

Вывод по использованию ИКТ в ДО

Использование ИКТ в детском саду позволяет развивать умение детей ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими способами работы и информацией, развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью технических средств.
Использование ИКТ на занятиях позволяет перейти от объяснительно – иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активным субъектом, а не пассивным объектом педагогического воздействия. Это способствует осознанному усвоению знаний дошкольников.

Благодарим за просмотр