Слайд 1Игра «Поле чудес»
Тема: Пернатые друзья.
Игру составила и провела Липина Ольга Юрьевна
(учитель
начальных классов
МБОУ Школа №5 г. Саров)
Слайд 2Цель игры:
Формирование интереса к природе, к особенностям жизни пернатых друзей, бережное
отношение ко всему живому.
Задачи:
Способствовать формированию уважения и любви в целом к природе и в частности к прицам.
2 . Способствовать вовлечению детей в игру и активному участию в процессе игры
3 . Дать возможность ребенку проявить себя как личность и выразить внимание другим ребятам.
Слайд 3 В игре принимают участие три команды ребят (по три
человека), одна команда родителей. Участники- ученики выбирались путем отборочного конкурса на лучший кроссворд, который проводится за несколько дней до игры.
Слайд 4Оборудование:
-Барабан «Поле чудес»
- Ширма
-2 шкатулки (1-пустая, 2-с «деньгами»)
- номера участникам игры(№1,
№2, №3)
- карточки с алфавитом (на всех участников игры- 12+2 (запасные))
- карточки «Лото Победителя» (для всех зрителей- 20шт.)
- призы детям: каждому участнику-9шт.
каждому финалисту-2шт.
победителю финала-1шт.
-призы родителям: каждому финалисту- 2шт.
победителю- 1шт.
- призы зрителям: победителю игры со зрителями-1шт.
победителям «Лото Победителя»- 20шт.
-грамоты всем участникам игры- 8шт
-диплом победителю игры
-2 подноса
-подарки для участников, у которых выпал сектор «ПРИЗ»-10шт.
- буквы- задания
- доска для заданий
-приз для участников, кто больше всех набрал очков на барабане-2шт.
Слайд 5Предварительная подготовка:
две песенки для музыкальных пауз
доклады про птиц «Это интересно»- 3ч.
стихотворение
загадки
стенгазета
«Наши пернатые друзья»
выставка рисунков «Моя любимая птица»
кроссворды
Звучат фанфары.
1 ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады вас приветствовать на нашей игре «Поле чудес»!
2ведущий: 7 апреля на Руси издавна празднуют Благовест. В этот день люди выпускали всех птичек, которые томились в клетках. Это знак любви и доброты ко всему живому на Земле.
1 ведущий: Весна пришла! А какое следующее предложение так и просится, чтобы его произнесли?
2 ведущий: Весна пришла! Птицы прилетели!
1ведущий: Да! Именно птицам мы посвящаем нашу игру. Итак, тема заданий «Пернатые друзья».
Слайд 7 Учитель:
По итогам отборочного конкурса
кроссвордов, участниками игры становятся: 1-ая тройка –
2-ая тройка –
3-ья тройка –
(каждому игроку «тройки» прикрепить номер №1, №2, №3)
Выставку кроссвордов оформить на доске.
Рассадить участников на игровые места.
Учитель:
Прошу зрителей и всех желающих заполнить бланк нашего « Лото Победителя». Посмотрите внимательно на игроков и попробуйте угадать, кто из них победит в каждой «тройке». Отметьте их номера в лото. Напишите свою фамилию. Самые ясновидящие зрители будут награждены. Прошу сдать ваши бланки моему помощнику.
Собрать бланки.
Слайд 8Правила игры
Учитель:
Разрешите мне напомнить правила игры.
В студии, где проводится игра,
должна быть полная тишина.
Если прозвучит подсказка, зритель покидает студию, а участник лишается хода.
На карточке с алфавитом рекомендуется зачеркивать буквы, которые уже были названы, чтобы не называть их два раза.
Вспомним условные обозначения на БАРАБАНЕ
«П»- сектор «Приз»(если участник берет приз, то становится просто зрителем)
«Б»- банкрот, сгорают все очки.
« стрелка» - переход хода
« +» - можно открыть любую букву в слове
« * 2» - очки удваиваются в два раза
За три подряд угаданные буквы – 2 шкатулки, в одной из которых – деньги.
Слайд 9Начинаем игру!
Учитель: Итак, основные правила я напомнила. НАЧИНАЕМ ИГРУ!
Фанфары.
Учитель: Прошу
первую «тройку» игроков занять свои места у Барабана.
Задание 1.
Лесная певчая птица из отряда воробьиных, которую считают соперником соловья. (ДРОЗД)
В финал выходит …..
Всем участникам вручаются призы.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА ( песенка «Ку-ка-ре-ку»)
Слайд 11Учитель: Прошу вторую «тройку» занять свои места у Барабана.
Задание 2. Назовите
лесную птицу отряда куриных, на которую любят охотиться. (ФАЗАН)
В финал выходит ………
Всем участникам вручаются призы.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ПАУЗ (доклады детей о птицах)
Слайд 13Учитель: Прошу третью «тройку» участников занять места у Барабана.
Задание 3. Эта
птичка отряда воробьиных. У нее яркое оперенье. Перед ненастьем она смолкает, нахохливается, словно замерзает. (Зяблик)
В финал выходит ……..
Всем участникам вручаются призы.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА (песенка «Цапля»)
Слайд 15Учитель: Представляю вашему вниманию команду родителей –
Задание 4 . Эта птица
подобна лучу солнца, а ее песня напоминает звуки флейты. У нее есть прозвище «лесная кошка». (ИВОЛГА)
Победителем становится ………
Всем игрокам – призы!
Слайд 17Финал
Учитель: Внимание!! Финал! Всем финалистам прошу занять места у барабана. Финалистами
стали ……………..
Задание 5. Ночная болотная птица из семейства цапель, с неприятным «пением». (ВЫПЬ)
Победителем нашей игры становится
Аплодисменты!
Всем участникам финала вручить призы.
Финалисту – главный приз!
Слайд 19Подведение итогов
Учитель: Прошу всех участников выйти к Барабану. Мы вручаем им
почетные грамоты, а финалисту диплом победителя.
Вручение грамот и диплома.
Подведение итогов зрительского ЛОТО.
Учитель: Среди зрителей самым удачливым и прозорливым оказались ………………..
Вручение призов зрителям.
Учитель: Понравилась вам игра? До новых встреч! Всего доброго!
Слайд 21 У этой птички несколько названий «весничка» - она прилетает
ранней весной, «теньковка» - она поет-тенькает, «трещотка» - о своем прилете она сообщает звонким стрекотанием, треском. О какой птичке идет речь?(ПЕНОЧКА)
Слайд 23 Места обитания этой крупной птицы - болота, пение у
нее странное, она не поет, а «токует»(издает резкие гортанные звуки), во время своей песни ничего не слышит, чем и пользуются охотники, подкрадываясь к этой птице именно во время ее пения(ГЛУХАРЬ )
Слайд 25 Самая маленькая из наших лесных птиц, она меньше воробья,
даже некоторые крупные жуки больше этой птички. У нее есть желтый хохолок, как маленькая корона. Поет она даже зимой, от холода ее спасает очень теплый пух. (КОРОЛЕК)
Меня запомнить просто.
Зовусь я корольком.
Я маленького роста
И с желтым хохолком.
Слайд 27
Как называют ученого, который изучает жизнь и повадки птиц. (ОРНИТОЛОГ)