Зыкова В.Б.
воспитатель высшей квалификационной категории;
Колосова Е.В. воспитатель I категории;
МАДОУ «Детский сад №15»
г. Березники 2015г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Игра для детей подготовительной группы Гипермаркет пятёрочка
Содержание
- 1. Игра для детей подготовительной группы Гипермаркет пятёрочка
- 2. АктуальностьНаиболее типичный образ магазина для детей живущих
- 3. План проекта1. Беседа о магазинах нашего города.2.
- 4. Цель проектирования Цель проектирования игровой деятельности состоит
- 5. Готовим деньгиИзучаем правила поведения в супермаркете
- 6. Делаем рекламу
- 7. Торжественное открытие супермаркета «Пятёрочка»
- 8. Все отделысупермаркета«Пятёрочка»готовыпринятьпокупателейВитринызаполненытоваром
- 9. В отделе «Овощи-Фрукты»бойко шла торговля
- 10. Охранник отвечал за порядок в магазине
- 11. Нужно умело прорекламировать свой товар
- 12. Игрушки пользовались особым спросом
- 13. В хлебобулочном отделе цены не кусались
- 14. Сладкоежки спешили в кондитерский отдел
- 15. В отдел «Цветы» спешат мальчишки
- 16. Цветы на любой вкус и кошелёк
- 17. Всеосталисьдовольныпокупками
- 18. В супермаркетеработало кафе, гдеугощали чаем
- 19. Мамы моглиоставить своихдетей в детской комнате
АктуальностьНаиболее типичный образ магазина для детей живущих в городе- это супермаркет. Название «Пятёрочка» произошло от номера нашей группы. Дошкольники вместе с родителями часто посещают магазины в том числе и супермаркеты. Пройдёт совсем немного времени и дети
Слайд 1Игровая тема «Супермаркет Пятёрочка»
для детей подготовительной группы 6-7 лет
Составили и
подготовили:
Зыкова В.Б.
воспитатель высшей квалификационной категории;
Колосова Е.В. воспитатель I категории;
МАДОУ «Детский сад №15»
Зыкова В.Б.
воспитатель высшей квалификационной категории;
Колосова Е.В. воспитатель I категории;
МАДОУ «Детский сад №15»
Слайд 2Актуальность
Наиболее типичный образ магазина для детей живущих в городе- это супермаркет.
Название «Пятёрочка» произошло от номера нашей группы. Дошкольники вместе с родителями часто посещают магазины в том числе и супермаркеты. Пройдёт совсем немного времени и дети станут школьниками и самостоятельно будут делать покупки. А в сюжетно-ролевой игре «Супермаркет Пятёрочка» дети смогли получить представления о сфере торговли, почувствовать себя в роли продавцов и покупателей. Познакомились с профессиями занятыми в сфере торговли, их деятельностью, отношениями (кто, чем, почему занимается).
Слайд 3План проекта
1. Беседа о магазинах нашего города.
2. Рассказ воспитателя о своей
детской мечте стать продавцом.
3. Привлечь родителей к участию в игре.
4. При помощи родителей создаём денежную массу.
5. Делаем рекламу супермаркету.
6. Распределяем роли по желанию детей
7. Воспитатели выступают в роли: директор магазина и администратор, родители в роли помощников продавцов.
8. Оборудуем разные отделы супермаркета.
9. Насыщаем отделы продукцией.
10. Торжественное открытие супермаркета.
11. Работа всех отделов и охраны супермаркета.
12. Работа кафе.
13. Работа детской игровой комнаты.
3. Привлечь родителей к участию в игре.
4. При помощи родителей создаём денежную массу.
5. Делаем рекламу супермаркету.
6. Распределяем роли по желанию детей
7. Воспитатели выступают в роли: директор магазина и администратор, родители в роли помощников продавцов.
8. Оборудуем разные отделы супермаркета.
9. Насыщаем отделы продукцией.
10. Торжественное открытие супермаркета.
11. Работа всех отделов и охраны супермаркета.
12. Работа кафе.
13. Работа детской игровой комнаты.
Слайд 4Цель проектирования
Цель проектирования игровой деятельности состоит в создании условий для
Активной, самостоятельной и творческой игровой деятельности детей.
Задачи
1.Обоготить содержание сюжетно-ролевой игры «Супермаркет Пятёрочка» за счёт знакомства с явлениями социальной действительности и отношениями людей.
2.Помогать детям строить игру на основе совместного со сверстниками сюжетосложения.
3.Помоготь детям передавать в роли действия, отношения, характер и настроение.
Пользоваться для этого средствами выразительности(мимикой, жестами, движени-
ем, интонацией)
4.Развивать умение детей самостоятельно или с небольшой помощью воспитателя договариваться об общем игровом замысле, (считалки,
жребий, договор по желанию)
5.Помогать детям передавать словесно воображаемые игровые события, место действия.
6.Развивать умение детей сотрудничать со сверстниками:
формулировать собственную точку зрения, выяснять точку зрения своего партнера.
