Презентация, доклад на тему И.А.Крылов.Ворона и лисица. 2 класс

почти живая сценка: в ней кто-то спорит, ссорится, мирится.
В басне, даже самой короткой, помещается целый рассказ о чьей-либо удаче или неудаче, а к нему и вывод: почему вышло так, а не иначе, кто был прав, а кто виноват.

впрок -

не на пользу.

Взгромоздиться -

взобраться и устроиться с трудом на что-либо.

Пленить -

очаровать, покорить чем-либо.

Плутовка -

хитрая и ловкая обманщица, мошенница.

Ангельский -

нежный, добрый.

Царь - птица -

главная среди птиц.

Вещуньина (голова) -

предсказательница.

голова -

утратила способность здраво рассуждать.

Во всё горло -

каркнула очень громко.

Была такова -

исчезла, скрылась.

Дыханье сперло -

трудно стало дышать.

Бог послал -

нашёл случайно, без особого труда.

Словарная работа

подходит на цыпочках;
лисица схватила сыр и убежала;
сыр выпал.

Расположите цепочки слов в нужной последовательности:

Перевёрнутые логические цепочки

слова вороне;
ворона каркнула;
сыр выпал.
лисица схватила сыр и убежала;

Расположите цепочки слов в нужной последовательности:

Перевёрнутые логические цепочки

добивается своего.
Плутовка.

Лисица

Ворона

Синквейн

надо делать.

Уж сколько раз
твердили миру,
Что лесть гнусна,
вредна;
Но только
всё не впрок,
И в сердце льстец
Всегда отыщет уголок…

узнать ещё о баснях…

по выбору учащихся:
чтение басни по ролям;
инсценировка басни;
выучить басню наизусть;
создание диафильма к басне.