Тюляпина Татьяна Александровна
Воспитатель
«Детский сад № 26 ОАО «РЖД»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Художественный творческий проект Ореховая сказка
Содержание
- 1. Художественный творческий проект Ореховая сказка
- 2. Как неповторима природа, так неповторимо и то,
- 3. Цель – развивать у детей способность воспринимать
- 4. Паспорт проектаПо методу: творческо-информационный.По характеру содержания: ребёнок
- 5. Формы реализации проектаНаблюдения экскурсииОформление мини-музея, выставкиЧтение художественной литературыНепосредственная образовательная деятельностьИгры
- 6. Этапы работы над проектомПервый этап: Анкетирование родителей.Диагностика
- 7. Участники проекта: дети, воспитатели группы, родители
- 8. «Ореховая сказка» Раздается стук в дверь. Открываем
- 9. Процесс изготовления поделок – это полезное занятие.
- 10. Из скорлупы грецких орехов можно сделать различных
- 11. Для изготовления поделок дополнительно к скорлупе орехов
- 12. «Пчёлки на лужайке»
- 13. «Божьи коровки»
- 14. «Бабочки - красавицы»
- 15. «Паучок»
- 16. «Морские черепашки»
- 17. Огромный – преогромный Блестящий Синий Кит Моря
- 18. «Осьминог»
- 19. Слайд 19
- 20. Вот так, всего одна половинка скорлупы грецкого
- 21. «Дружные зайчата»
- 22. «Рыбки плавают в пруду»
- 23. Мы - цыплятки, мы - братишки. Знают все нас ребятишки!
- 24. «Грозди винограда»
- 25. «Земляника»
- 26. Что растет на елке? Шишки да иголки. Не растут орехи В серебряной обертке!
- 27. Спасибо за внимание!
Как неповторима природа, так неповторимо и то, что создано из ее даров. Сказочно богата природа. В каждой веточке, в каждой травинке таится маленькое чудо. Принесешь из леса сосновую шишку – и вот дом наполнился ароматом хвойного
Слайд 1 Художественный
творческий
проект
«Ореховая сказка»
Слайд 2Как неповторима природа, так неповторимо и то, что создано из ее
даров.
Сказочно богата природа. В каждой веточке, в каждой травинке таится маленькое чудо. Принесешь из леса сосновую шишку – и вот дом наполнился ароматом хвойного леса. Поднесешь к уху затейливую ракушку – и целое море зашумело вокруг тебя.
А сколько всего можно смастерить из обыкновенной ореховой скорлупы! Стоит прикоснуться к волшебному миру сказки, и в детских руках оживут милые лукавые существа – жители
неизведанной и
неразгаданной страны Фантазии.
Слайд 3Цель – развивать у детей способность воспринимать эстетическую ценность природы и
выражать в творчестве полученные впечатления.
Учить детей создавать поделку из природного материала.
Учить самостоятельно находить приемы изображения как в отдельных видах изобразительной деятельности, так и при их интеграции.
Развивать у детей наблюдательность, умение видеть характерные эстетические признаки окружающих объектов, сравнивать их между собой.
Формировать умения, связанные с художественно-образным отражением предметов и явлений в различных видах изобразительной деятельности.
Воспитывать художественный вкус.
Слайд 4Паспорт проекта
По методу: творческо-информационный.
По характеру содержания: ребёнок и его творческое и
эстетическое развитие.
По характеру контактов: открытый.
По количеству участников: групповой.
По продолжительности: долгосрочный
(2015-2016 уч. год).
По возрасту детей:
5-6ой год жизни.
По характеру контактов: открытый.
По количеству участников: групповой.
По продолжительности: долгосрочный
(2015-2016 уч. год).
По возрасту детей:
5-6ой год жизни.
Слайд 5Формы
реализации
проекта
Наблюдения экскурсии
Оформление мини-музея, выставки
Чтение художественной
литературы
Непосредственная образовательная деятельность
Игры
Слайд 6Этапы работы над проектом
Первый этап:
Анкетирование родителей.
Диагностика детей.
Составление плана работы.
Второй этап:
Собрать
природный и дополнительный материал.
Организация мини-музея природы «Чудо орехи».
Родительское собрание.
Консультации и рекомендации для родителей.
Непосредственная образовательная деятельность с детьми.
Третий этап:
Выставка поделок из скорлупы грецких орехов.
Презентация проекта «Ореховая сказка»
Организация мини-музея природы «Чудо орехи».
Родительское собрание.
Консультации и рекомендации для родителей.
Непосредственная образовательная деятельность с детьми.
Третий этап:
Выставка поделок из скорлупы грецких орехов.
Презентация проекта «Ореховая сказка»
Слайд 8«Ореховая сказка» Раздается стук в дверь. Открываем вмести с детьми, а там
корзинка!
- Что это? – спрашиваю детей.
Дети узнают: - Это орехи их можно есть.
- Правильно, ребята, это грецкие орехи.
Их можно кушать. Но сегодня мы их
есть не будем,
мы будем с ними играть!
Слайд 9Процесс изготовления поделок – это полезное занятие. Ведь он дает возможность
развить творческие навыки ребенка, его фантазию, воображение, мелкую моторику, а также такие качества, как трудолюбие, усидчивость, напористость, щепетильность.
Слайд 10Из скорлупы грецких орехов можно сделать различных насекомых, птиц, животных, рыб,
забавных человечков и красочные грибы.
Слайд 11Для изготовления поделок дополнительно к скорлупе орехов может понадобиться разноцветный пластилин,
клей ПВА, гуашевые краски, цветной картон.
Слайд 15 «Паучок» В природе всем известен
ткач-
Паук-затейник и ловкач.
Поймает в сетку мошку,
И, ну, качать в ней крошку.
Слайд 17Огромный – преогромный Блестящий Синий Кит Моря и океаны Как лайнер бороздит Хвостом своим замашет Со
всех китовых сил,
Помчится словно ветер
И - море переплыл!
Слайд 20Вот так, всего одна половинка скорлупы грецкого ореха, а сколько удивительных
поделок можно из нее сделать, а если взять несколько орехов…
