«Калининская основная общеобразовательная школа»
Александро-Невского муниципального района
Рязанской области
Воспитатель:
Ирина Юрьевна Малина
2017 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Художественно-эстетическое творчество в контексте реализации ФГОС
Содержание
- 1. Художественно-эстетическое творчество в контексте реализации ФГОС
- 2. «Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не
- 3. Продуктивной деятельностью в дошкольном образовании называют деятельность
- 4. Слайд 4
- 5. Цель: всестороннее развитие творческих способностей через продуктивные виды деятельности.
- 6. Задачи:Образовательные: формировать навыки работы с различными
- 7. Слайд 7
- 8. Продуктивная деятельность включает такие виды занятий, как рисование
- 9. лепка
- 10. аппликация
- 11. конструирование
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Рисование манкой
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Работа с родителями
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Сухомлинский В.А.: «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
- 26. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
«Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не значит, что нельзя воспитателю содействовать его образованию и проявлению»
Слайд 1
«Художественно-продуктивная деятельность в контексте реализации ФГОС ДО»
Филиал «Детский сад №11 с.
Калинино» муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Калининская основная общеобразовательная школа»
Александро-Невского муниципального района
Рязанской области
«Калининская основная общеобразовательная школа»
Александро-Невского муниципального района
Рязанской области
Слайд 2
«Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не значит, что нельзя воспитателю
содействовать его образованию и проявлению»
Л.С. Выготский
Л.С. Выготский
Слайд 3
Продуктивной деятельностью в дошкольном образовании называют деятельность детей под руководством взрослого,
в результате которой появляется определённый продукт.
Слайд 6
Задачи:
Образовательные:
формировать навыки работы с различными материалами;
способствовать овладению
разными технологическими приёмами.
Развивающие:
развивать фантазию, внимание, воображение;
знакомить с сенсорными эталонами;
развивать мелкую моторику рук;
активизировать словарь.
Воспитательные:
воспитывать художественный вкус;
воспитывать чувство ответственности коллективизма;
воспитывать аккуратность, трудолюбие, целеустремлённость;
вызвать положительные эмоции.
Развивающие:
развивать фантазию, внимание, воображение;
знакомить с сенсорными эталонами;
развивать мелкую моторику рук;
активизировать словарь.
Воспитательные:
воспитывать художественный вкус;
воспитывать чувство ответственности коллективизма;
воспитывать аккуратность, трудолюбие, целеустремлённость;
вызвать положительные эмоции.
