Презентация, доклад на тему Групповые формы работы - способ формирования коммуникативных УУД младших школьников

СОШ 1 Буданова Марина Валерьевна

и диалогическои речи
понять другие позиции (взгляды, интересы)
договариваться с людьми, согласуя с ними свои интересы и взгляды, для того, чтобы сделать что-то сообща.

межличностных отношений в классе

или Пазлы.
Прием «Зигзаг». (Метод пилы).

уровня усвоения.
*Роли: учитель <=> ученик
*Режимы: взаимообучение, взаимоконтроль
(«плюсы» -повышается речевая и мыслительная активность, формируются нравственные качества – взаимопомощь, товарищество)

1

2

микро-группы
(4 человека). Каждый опрашивает каждого, каждый отвечает каждому.

1

4

3

2

1

4

2

3

1

3

2

4

знаний;
3. способствуют развитию творческого мышления;
4. должны быть доступны детям по уровню сложности;
5. должны быть проблемными.

Овсеи Дриз «Синии дом»

под десятками, сотни под сотнями).
____________________________________________
3.Выполняем сложение в разряде единиц
( записываем результат в разряде единиц).
4.Выполняем сложение в разряде десятков (записываем результат в разряде десятков).
5.Выполняем сложение в разряде сотен (записываем результат в разряде сотен).
6.Читаем значение суммы.

Алгоритм сложения столбиком трёхзначных чисел.