Презентация, доклад на тему Гендерный подход в образовании детей старшего дошкольного возраста

Содержание

Теоретические основы исследования: Авторы, которые заложили основы для современного гендерного воспитания.(Е.Г.Костяшкин, А.Г.Хрипкова, Д.В.Колесов, Л.Н. Тимошенко, Д.Н.Исаев, В.Е. Каган и др) -теме воспитание гендерной принадлежности посвящены работы А.Шопенгауэр, Ф.Шлегель, С.Бем и др (зарубежные психологи), И.С.Кон, Т.А.Репиной,

Слайд 1
Выполнила: слушатель гр. Д-34-18
Воспитатель, МОУ Мокробугурнинской СШ


МО «Цильнинский район Ульяновской области
Чернова Ольга Геннадьевна

ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова»
 Факультет образовательных технологий и непрерывного образования
Кафедра педагогических технологий дошкольного и начального образования

«Гендерный подход в образовании детей старшего дошкольного возраста»

Выполнила: слушатель гр. Д-34-18    Воспитатель, МОУ Мокробугурнинской СШ МО «Цильнинский район Ульяновской области Чернова

Слайд 2Теоретические основы исследования: Авторы, которые заложили основы для современного гендерного воспитания.(Е.Г.Костяшкин, А.Г.Хрипкова,

Д.В.Колесов, Л.Н. Тимошенко, Д.Н.Исаев, В.Е. Каган и др) -теме воспитание гендерной принадлежности посвящены работы А.Шопенгауэр, Ф.Шлегель, С.Бем и др (зарубежные психологи), И.С.Кон, Т.А.Репиной, В.А.Крутецкий, Ш.Берна, В.Е.Кагана, Д.Н.Исаева, Н.П. Царёвой -изучением воспитание гендерной принадлежности в игровой деятельности у старших дошкольников занимались Деркунская В.А. , Леонтьев А.Н., Михайленко Н. Я., Короткова Н. А. Региональный компонент: Мир детства: мальчики и девочки (формирование гендерной идентичности у детей 3-8 лет на основе индивидуально-дифференцированного подхода в условиях ДОО): учебно-методическое пособие: [текст] / под общей редакцией Е.А.Ключниковой. – Ульяновск: Издатель Качалин Александр Васильевич, 2018. -240с
Теоретические основы исследования: Авторы, которые заложили основы для современного гендерного воспитания.(Е.Г.Костяшкин, А.Г.Хрипкова, Д.В.Колесов, Л.Н. Тимошенко, Д.Н.Исаев, В.Е.

Слайд 3 Цель: гендерный подход в образовании детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
Изучить психолого-педагогическую

методическую литературу по проблеме реализации гендерного подхода у детей старшего дошкольного возраста.
Изучить гендерные особенности у детей старшего дошкольного возраста
3. Разработать систему работы по формированию гендерной идентичности у детей старшего дошкольного возраста .
4. Изучить результаты формирования и оформить материалы работы
Цель: гендерный подход в образовании детей старшего дошкольного возраста.  Задачи исследования:Изучить психолого-педагогическую методическую

Слайд 4Результаты диагностики в начале года

Результаты диагностики в начале года

Слайд 5Система работы по формированию гендерной идентичности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: -

воспитание у детей положительного отношения к своему гендеру. - формирование адекватной полу модели поведения. - дать представление о содержании социальных ролей мужчины и женщины, развивать умения использовать эти знания в различных жизненных ситуациях. - формировать нравственно-волевые качества и способы поведения, характерные для мальчиков и девочек. - воспитание культуры отношений между мальчиками и девочками.
Система работы по формированию гендерной идентичности у детей старшего дошкольного возраста.Задачи: - воспитание у детей положительного отношения

Слайд 6Этические и тематические беседы
«Мальчики и девочки – кто они?»
«Что умеют делать

ваши папы, мамы и вы?».

«Мальчики и девочки – маленькие рыцари и принцессы».
«Мужчины и женщины (мальчики и девочки) в семье»

Этические и тематические беседы«Мальчики и девочки – кто они?»«Что умеют делать ваши папы, мамы и вы?». «Мальчики

Слайд 7Создание альбомов по темам бесед, рассматривание их детьми:

Создание альбомов по темам бесед, рассматривание их детьми:

Слайд 8Проблемные ситуации, игровые упражнения

Проблемные ситуации, игровые упражнения

Слайд 9Создание выставок рисунков

Оформление стенгазет
Создание выставок рисунков             Оформление стенгазет

Слайд 10Мальчики. игры героической тематики Девочки игры

семейно-бытовой «военные», «спасателей», «пожарных», тематики «семья», «дом», «полицейских», «капитанов» «магазин»
Мальчики. игры героической тематики      Девочки игры семейно-бытовой  «военные», «спасателей», «пожарных»,

Слайд 11
Совместные сюжетно-ролевые игры мальчиков и девочек



Совместные сюжетно-ролевые игры мальчиков и девочек

Слайд 12Дидактические игры
"Подарки для Саши и Маши".
 «Давайте говорить друг другу комплименты»
«Имена».

Дидактические игры

Слайд 13Подвижные игры
«Цветные автомобили»
«Ловишки»
«Птички в гнездышках»
«Кошки-мышки»

Подвижные игры«Цветные автомобили»«Ловишки»«Птички в гнездышках»«Кошки-мышки»

Слайд 14Развивающая среда

Развивающая среда

Слайд 15Работа с родителями по воспитанию гендерной принадлежности

Работа с родителями по воспитанию гендерной принадлежности

Слайд 16Сравнительный анализ результатов диагностики

Сравнительный анализ результатов диагностики

Слайд 17Выводы:
Выросла культура поведения и общения детей, мальчики стали более внимательными по

отношению к девочкам, а девочки – доброжелательными по отношению к мальчикам.
Расширился кругозор детей:  представлений детей о социальных ролях мужчины и женщины.      
Наработанный опыт, конечно,   будет углубляться и совершенствоваться ведь данная тема очень актуальна на современном этапе  и имеет интересные перспективы для дальнейшего развития в работе с детьми дошкольного возраста.


Выводы:Выросла культура поведения и общения детей, мальчики стали более внимательными по отношению к девочкам, а девочки –

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть