Презентация, доклад на тему Гендерный подход в образовании детей старшего дошкольного возраста

МО «Цильнинский район Ульяновской области
Чернова Ольга Геннадьевна

ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова»
 Факультет образовательных технологий и непрерывного образования
Кафедра педагогических технологий дошкольного и начального образования

«Гендерный подход в образовании детей старшего дошкольного возраста»

Д.В.Колесов, Л.Н. Тимошенко, Д.Н.Исаев, В.Е. Каган и др) -теме воспитание гендерной принадлежности посвящены работы А.Шопенгауэр, Ф.Шлегель, С.Бем и др (зарубежные психологи), И.С.Кон, Т.А.Репиной, В.А.Крутецкий, Ш.Берна, В.Е.Кагана, Д.Н.Исаева, Н.П. Царёвой -изучением воспитание гендерной принадлежности в игровой деятельности у старших дошкольников занимались Деркунская В.А. , Леонтьев А.Н., Михайленко Н. Я., Короткова Н. А. Региональный компонент: Мир детства: мальчики и девочки (формирование гендерной идентичности у детей 3-8 лет на основе индивидуально-дифференцированного подхода в условиях ДОО): учебно-методическое пособие: [текст] / под общей редакцией Е.А.Ключниковой. – Ульяновск: Издатель Качалин Александр Васильевич, 2018. -240с

методическую литературу по проблеме реализации гендерного подхода у детей старшего дошкольного возраста.
Изучить гендерные особенности у детей старшего дошкольного возраста
3. Разработать систему работы по формированию гендерной идентичности у детей старшего дошкольного возраста .
4. Изучить результаты формирования и оформить материалы работы

воспитание у детей положительного отношения к своему гендеру. - формирование адекватной полу модели поведения. - дать представление о содержании социальных ролей мужчины и женщины, развивать умения использовать эти знания в различных жизненных ситуациях. - формировать нравственно-волевые качества и способы поведения, характерные для мальчиков и девочек. - воспитание культуры отношений между мальчиками и девочками.

ваши папы, мамы и вы?».

«Мальчики и девочки – маленькие рыцари и принцессы».
«Мужчины и женщины (мальчики и девочки) в семье»

Оформление стенгазет

семейно-бытовой «военные», «спасателей», «пожарных», тематики «семья», «дом», «полицейских», «капитанов» «магазин»

отношению к девочкам, а девочки – доброжелательными по отношению к мальчикам.
Расширился кругозор детей:  представлений детей о социальных ролях мужчины и женщины.      
Наработанный опыт, конечно,   будет углубляться и совершенствоваться ведь данная тема очень актуальна на современном этапе  и имеет интересные перспективы для дальнейшего развития в работе с детьми дошкольного возраста.