Использование традиционных и инновационных форм взаимодействия ДОУ с семьей
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формы взаимодействия ДОУ с семьей
Содержание
- 1. Формы взаимодействия ДОУ с семьей
- 2. Актуальность проблемыАктуальность данной проблемы состоит в том,
- 3. Задачи работы ДОУ с семьейналаживание единого контакта
- 4. Слайд 4
- 5. Традиционные формы работы с родителями 1. Коллективные формы работы с родителями: Родительские
- 6. Нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей1. Информационно-
- 7. Слайд 7
- 8. Многое зависит от степени компетентности и подготовленности,
- 9. Слайд 9
Актуальность проблемыАктуальность данной проблемы состоит в том, что детский сад – первый внесемейный социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение.
Слайд 1Прокофьева Вера Александровна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 88» г.
Воронеж
Слайд 2Актуальность проблемы
Актуальность данной проблемы состоит в том, что детский сад –
первый внесемейный социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение.
Слайд 3Задачи работы ДОУ с семьей
налаживание единого контакта между родителями, педагогами и
детьми;
формирование грамотного педагогического поведения родителей обсуждения форм возможного участия родителей в жизни детского дошкольного учреждения;
взаимный обмен опытом семейного воспитания.
формирование грамотного педагогического поведения родителей обсуждения форм возможного участия родителей в жизни детского дошкольного учреждения;
взаимный обмен опытом семейного воспитания.
Слайд 5Традиционные формы работы с родителями
1. Коллективные формы работы с родителями: Родительские собрания, круглые столы, субботники,
присутствие родителей на открытых занятиях, экскурсии.
2. Индивидуальные формы работы с родителями:
Педагогические беседы, консультации.
3. Наглядно-информационные формы работы с родителями:
Папки-передвижки, стенды, видеофрагменты организации различных видов деятельности, фотовыставки, выставки детских работ.
2. Индивидуальные формы работы с родителями:
Педагогические беседы, консультации.
3. Наглядно-информационные формы работы с родителями:
Папки-передвижки, стенды, видеофрагменты организации различных видов деятельности, фотовыставки, выставки детских работ.
Слайд 6Нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей
1. Информационно- аналитические: проведение социологических опросов,
анкетирование.
2. Досуговые формы работы: Совместные досуги, праздники, участие в выставках, конкурсах семейного творчества
3. Познавательные формы: Семейная гостиная, семинары-практикумы
4. Наглядно-информационные формы: Выпуск газет, информационные проспекты, организация дней открытых дверей.
2. Досуговые формы работы: Совместные досуги, праздники, участие в выставках, конкурсах семейного творчества
3. Познавательные формы: Семейная гостиная, семинары-практикумы
4. Наглядно-информационные формы: Выпуск газет, информационные проспекты, организация дней открытых дверей.
Слайд 8Многое зависит от степени компетентности и подготовленности, творческого потенциала работников детского
дошкольного образовательного учреждения и степени его обеспеченности. Только вместе с родителями, работая сообща, корректируя их воспитательные навыки и поведение, можно добиться гармонично развивающийся личности ребенка.
