Презентация, доклад на тему Формирование УУД во внеурочной деятельности

деятельности «Мир увлекательных задач»».

Подготовила : А.В. Решетова,
учитель начальных классов
МКОУ «Средняя школа № 2 р.п. Мулловка»

работать и зарабатывать»

(из доклада ЮНЕСКО «В новое тысячелетие»)

школе на уроках и внеурочной деятельности. Универсальные учебные действия можно сгруппировать в четыре основных блока:

должны иметь мотивацию к обучению математике, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности.

Цель курса: развивать математический образ мышления, внимание, память, творческое воображение, наблюдательность, последовательность рассуждений

Задачи курса: - расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики; - учить правильно применять математическую терминологию и символику;
- воспитывать культуру математического мышления;
- развивать у учащихся умения самостоятельно и творчески работать;
- развивать представления о практическом применении математики;
- уметь делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.

внеурочной деятельности
отсутствие отметок снижает тревожность;
формируется отношение к данным занятиям как к средству развития своей личности;
занимательные занятия привлекательны для школьников;
формируются умения самостоятельно действовать, принимать решения, управлять собой в сложных ситуациях;
слабые дети, участвуя в занятиях, могут почувствовать уверенность в своих силах;
ребенок на этих занятиях сам оценивает свои успехи.

умение решать проблемы и задачи

регулятивных УУД – умение определять тему занятия, ставить цели, работать по алгоритму, осуществлять контроль и самоконтроль

коммуникативных УУД - умение работать в группе, в команде, умение договариваться, слышать и понимать партнера

- личностных УУД - умение выбрать свой путь при решении поставленной проблемы.

чисел (разные случаи)»

не умеет летать. Ее рост достигает трех метров. Вес такой «птички» – около двухсот килограммов. Ноги у нее очень длинные. Страус очень быстро бегает.
Клюв у страусов плоский, по бокам головы – большие глаза с густыми ресницами. Оперение может быть черным, перья хвоста и крыльев белыми.
Страусы живут в Африке, в Южной Америке, в Австралии.
Питаются страусы преимущественно растительной пищей – травой, листьями, плодами, мелкими зверьками и насекомыми. Страусы могут длительное время обходиться без воды, но при случае охотно пьют и любят купаться.
Страус – птица гордая и верная. Привыкая к человеку, перестает реагировать на других страусов. Все знают, что страусы очень хорошие бегуны. И лошади страуса не догнать.

области  и внеурочную деятельность.
Главное в работе учителя – это найти такие методы работы, которые позволят максимально эффективно использовать потенциал внеурочных занятий по формированию умения учиться.