Презентация, доклад на тему Формирование у дошкольников основ культуры здоровья и начальных представлений о здоровом образе жизни по ФГОС ДО

образе жизни по ФГОС ДО»

Выполнила:
Воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 9 «Улыбка»
г. Димитровград
Филиппова Елена Николаевна

на выполнение образованием функций, связанных с воспитанием личности, осознанно относящейся к своему здоровью, понимающей значение здорового образа жизни, влияние социально-экологической среды на здоровье человека, и недостаточной готовностью образовательных структур к их реализации;
-необходимостью теоретического обоснования формирования у детей представления о здоровом образе жизни и отставанием в разработке этого вопроса в теории дошкольного воспитания;
-потребностью дошкольного образовательного учреждения в теоретически обоснованных педагогических технологиях формирования представлений о здоровом образе жизни и недостаточной разработанностью таких технологий.

культуры здоровья у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
Объект: психолого-педагогическая работа в ДО.
Предмет: формирования основ культуры здоровья у детей дошкольного возраста.

формирования основ культуры здоровья у дошкольников будет осуществляться более успешно, если реализованы следующие педагогические условия:
использование активных методов обучения;
включение детей в специальные занятия по овладению знаниями о физическом, психическом, социальном здоровье;
широкое применение методов эмоционального воздействия.

Рассмотреть понятие «культуры здоровья» и «здоровый образ жизни» в психолого-педагогической литературе.
2. Определить особенности формирования основ культуры здоровья у дошкольников.
3. Выявить педагогические условия формирования основ культуры здоровья и начальных представлений о ЗОЖ у детей дошкольного возраста.

здоровом образе жизни в свете ФГОС ДО

«От рождения до школы». Основная образовательная программа дошкольного образования. Под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Р.С.Краснова, И.А.Гаврилова.

года жизни». Н.В.Полтавцева, И.А.Анохина.

детей 4-5 лет

Методика 1. "Что я знаю о своём организме" (автор С.Е. Шукшина)

эмоций"
(авторы Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина).

о здоровом образе жизни детей 4-5 лет.

Перспективный план состоит из следующих
блоков:
Формирование физического здоровья.
Формирование основ здорового образа жизни.
Формирование психологического здоровья.
Обогащение двигательного опыта.

их основными функциями, правила сохранения здоровья функций, которые выполняют части тела человека, профилактикой характерных заболеваний.

жизни и здоровья человека, о необходимости соблюдения режима дня, режима питания, о необходимых человеку веществах и витаминах, знакомство с понятиями «здоровье» и «болезнь», Развивать умение устанавливать взаимосвязь между совершаемыми действиями и самочувствием.

адекватно ситуации; умение выражать сочувствие и сопереживание товарищу; умений конструктивно общаться и взаимодействовать с окружающими людьми.

двигательных задач с использованием различных основных движений в специально созданных заданиях и игровых условиях.

и начальных представлений о здоровом образе жизни детей 4-5 лет.

Методика 1. "Что я знаю о своём организме" (автор С.Е. Шукшина)

Методика 2. Беседа «Что такое здоровый образ жизни»

по формированию основ культуры здоровья и начальных представлений о здоровом образе жизни детей дошкольного возраста

работы по формированию основ культуры здоровья и начальных представлений о здоровом образе жизни. Был представлен данный план психолого-педагогической работы для детей 4-5 лет. Эффективность его использования в течение учебного года было подтверждено данными диагностики на начало и конец работы.