Презентация, доклад на тему Формирование у детей старшего дошкольного возраста умения согласовывать свои действия с действиями партнеров по игре

Содержание

АктуальностьИгра - наиболее доступный ребенку вид деятельности, своеобразный способ переработки полученных впечатлений.К игре детей побуждает стремление знакомиться с окружающим миром, активно действовать в общении со сверстниками, участвовать в жизни взрослых, осуществлять свои мечты.

Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 111» (МБДОУ «Детский сад

№ 111»)

Формирование у детей старшего дошкольного возраста умения согласовывать свои действия с действиями партнеров по игре

Подготовила
воспитатель
Клюева Оксана Вадимовна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 111» (МБДОУ «Детский сад № 111»)Формирование у детей старшего

Слайд 2Актуальность
Игра - наиболее доступный ребенку вид деятельности, своеобразный способ переработки полученных

впечатлений.
К игре детей побуждает стремление знакомиться с окружающим миром, активно действовать в общении со сверстниками, участвовать в жизни взрослых, осуществлять свои мечты.
АктуальностьИгра - наиболее доступный ребенку вид деятельности, своеобразный способ переработки полученных впечатлений.К игре детей побуждает стремление знакомиться

Слайд 3Результаты педагогического наблюдения за игровой деятельностью детей (образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»)

Результаты педагогического наблюдения за игровой деятельностью детей  (образовательная область  «Социально-коммуникативное развитие»)

Слайд 4Проблемы
Знают, но не используют правила совместной игры.
Не умеют слушать мнения партнеров

по игре.
Ограничен спектр ролей и внутриролевых взаимоотношений.
Не умеют позитивно решать возникающие конфликтные ситуации.
ПроблемыЗнают, но не используют правила совместной игры.Не умеют слушать мнения партнеров по игре.Ограничен спектр ролей и внутриролевых

Слайд 5Задачи
- способствовать обогащению игрового сюжета на основе знакомства детей социальными явлениями

и отношениями людей;
- обучать способам обговаривания сюжета игры, распределяя между собой роли;
- развивать умение передавать воображаемые игровые события согласовывая их со сверстниками;
- упражнять детей взаимодействовать друг с другом на основе социокультурных норм и правил.

Задачи- способствовать обогащению игрового сюжета на основе знакомства детей социальными явлениями и отношениями людей;- обучать способам обговаривания

Слайд 61 этап - ознакомительный
Задача - обогащение представления детей о современной окружающей

действительности и способах взаимоотношения с участниками игры.
Методы и приемы:
беседы «Придумай способ решения проблемы»;
просмотр видео материалов «Как поссорились животные»;
словесное рисование партнеров;
обсуждение ситуации возникшей в группе «Как помочь ребятам помириться».
1 этап - ознакомительный	Задача - обогащение представления детей о современной окружающей действительности и способах взаимоотношения с участниками

Слайд 7Ситуации общения (предподготовка к сюжетно-ролевой игре)
-Ситуация направленная на развитие умений сотрудничать

со сверстниками:
Это ситуации упражнений по формированию и объяснения своей точки зрения.( Во что я могу поиграть со своим другом)
2-Ситуация упражнения по выяснению точки зрения по игре. (А какая игра нравится моему другу.)
3-Ситуация упражнения по согласованию своей точки зрения с точкой зрения партнера. (В какие игры мы любим играть в месте.)

Ситуации общения  (предподготовка к сюжетно-ролевой игре)-Ситуация направленная на развитие умений сотрудничать со сверстниками:Это ситуации упражнений по

Слайд 82 этап - основной
Задача - реализация детского опыта в сюжетно ролевых

играх.
Методы и приемы:
-соединение реальных и фантастических персонажей в одном сюжете;
-обговаривание взаимоотношений персонажей в ходе сюжета;
- Включение ситуаций, направленных на соподчинение мотивов в сюжетно-ролевой игре (умение детей договариваться);
направление воспитателем детей на самостоятельное решение возникших трудностей в игровом сюжете;
- Ситуации обучения сюжетно-ролевой игре с воображаемыми партнерами.
2 этап - основной	Задача - реализация детского опыта в сюжетно ролевых играх. 	Методы и приемы:-соединение реальных и

Слайд 9Способы оказания помощи детям в ходе сюжетно-ролевой игры
Включение воспитателя в игру.
Внесение

предложений по ходу продолжения сюжета игры.
Помощь в подборе ролевых атрибутов.
Помощь в построении ролевого диалога:
С помощью вопросов;
Предложений – утверждений;
Предложений, требующих продолжения;
Введение в сюжет нового игрового персонажа, стимулирующего проявление разных способов игрового взаимоотношения.
Способы оказания помощи детям в ходе сюжетно-ролевой игрыВключение воспитателя в игру.Внесение предложений по ходу продолжения сюжета игры.Помощь

Слайд 103 этап - заключительный
Реализация разных способов взаимодействия детей в сюжетно-ролевой игре:
сотрудничество;
Помощь;
Совместные

действия%
Формулировка общей идеи и согласование способовв ее реализации;
Само- и взаимоконтроль по выполнению правил игры.
3 этап - заключительныйРеализация разных способов взаимодействия детей в сюжетно-ролевой игре:сотрудничество;Помощь;Совместные действия%Формулировка общей идеи и согласование способовв

Слайд 11Изменения в предметно-пространственной среде
Создание условий для подгрупповой сюжетно-ролевой игры.
Подбор материала для

атрибутов к сюжетно-ролевой игре.
Материал для организации режиссерской игры.
Разработка правил взаимодействия в ходе сюжетно-ролевых игр.
Изменения в предметно-пространственной средеСоздание условий для подгрупповой сюжетно-ролевой игры.Подбор материала для атрибутов к сюжетно-ролевой игре.Материал для организации

Слайд 12Результаты педагогического наблюдения за взаимодействием детей в игре

Результаты педагогического наблюдения за взаимодействием детей в игре

Слайд 13Перспективы
Обогащение способов взаимодействия детей друг с другом.
Упражнение в разрешении конфликтных ситуаций.
Упражнение

в выполнении правил взаимодействия на основе социокультурных норм.
ПерспективыОбогащение способов взаимодействия детей друг с другом.Упражнение в разрешении конфликтных ситуаций.Упражнение в выполнении правил взаимодействия на основе

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть