Презентация, доклад на тему Формирование краеведческой компетенции младших школьников на примере использования НРК на уроках в начальной школе

уроках в начальной школе

Выполнила: Веденёва Ю.Б.
учитель нач.классов

в другой 6, зимой они соединились вместе. А весной 7 оленей ушли из стада. Сколько оленей осталось?

щука – 65 лет. На сколько лет дольше живет ворон, чем щука?

3. Ворон живёт около 75 лет, а щука на 10 лет меньше, чем ворон. Сколько лет живет щука?

37 кг. На сколько килограммов похудеют оба медвежонка вместе, если к весне масса первого будет 31 кг, а второго 30 кг?

5. Зимой в берлоге у медведицы родились 3 медвежонка по 200 г каждый. Какова масса трёх детёнышей?

человека природе, растительном и животном мире.

Не поймать, не увидеть. (Ветер)

Без корня растёт. (Камень)

2 группа – загадки о человеке: части его тела, одежда, предметы личного обихода.

У клубка семь отверстий. (Голова)

По одному отверстию войдет, по трем местам выйдет. (Человек в малице)

предметы домашнего обихода.

Четыре девушки одним платком покрыты. (Стол)

Ног нет, рук нет, а в рубашке. (Подушка)

4 группа – загадки, связанные с трудовыми процессами, бытом и укладом жизни ненцев.

Идёт, идёт, а следа не видно. (Лодка)

Червяк с костяной головой. (Аркан)

5 группа – загадки, в которых изображаются новые предметы, вошедшие в жизнь народа.

Без огня горит. (Электрическая лампочка)

По земле бежит, без ног бежит, а поторопится – без крыльев взлетит. (Мяч)

ран и без крови.

Из куропачьего мяса сала не вытопишь.

Зайца в медвежий капкан не поймаешь.

делам.

Если хочешь уметь мастерить сани – учись точить топор.

Жизнь – это не холм, пешком не перейдешь.

Хороший друг спасет тебя от беды.

Живот словами не наполнишь.

РУССКИЕ:
Жизнь прожить – не поле перейти.

Волка ноги кормят.

Слово не воробей, вы-летит – не поймаешь.

Не топор тешет, а плотник.

Работай до поту – поешь в охоту.

Дерево ценят по плодам, а человека по трудам.

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

можно покачивать.