Презентация, доклад на тему Формирование коммуникативных УУД через внеурочную деятельность

Содержание

Проблемыотсутствие коммуникативных навыков;межличностные конфликты;психологические барьеры в общении (страх, застенчивость, неуверенность).

Слайд 1Волкова Светлана Леонидовна,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 36»
г. Братска
«Формирование коммуникативных

универсальных учебных действий
через внеурочную деятельность»
Волкова Светлана Леонидовна,учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 36»г. Братска«Формирование коммуникативных универсальных учебных действий через внеурочную деятельность»

Слайд 2Проблемы
отсутствие коммуникативных навыков;
межличностные конфликты;
психологические барьеры в общении (страх, застенчивость, неуверенность).


Проблемыотсутствие коммуникативных навыков;межличностные конфликты;психологические барьеры в общении (страх, застенчивость, неуверенность).

Слайд 3Коммуникативные УУД - способность обучающегося осуществлять коммуникативную деятельность, использование правил общения

в конкретных учебных и внеучебных ситуациях; самостоятельная организация речевой деятельности в устной и письменной форме.


Коммуникативные УУД  - умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками.  

Коммуникативные УУД - способность обучающегося осуществлять коммуникативную деятельность, использование правил общения в конкретных учебных и внеучебных ситуациях;

Слайд 4Основными источниками приобретения коммуникативной компетентности являются:




общение со взрослыми и сверстниками;
владение определенными

вербальными и невербальными средствами общения;
приемлемое отношение к процессу сотрудничества;
ориентация на партнера по общению;
умение слушать собеседника;
управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка его действий;
умение с достаточной полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.





Основными источниками приобретения коммуникативной компетентности являются:общение со взрослыми и сверстниками;владение определенными вербальными и невербальными средствами общения; приемлемое

Слайд 5Группы коммуникативных УУД
Коммуникация
как
взаимодействие
Коммуникация
как
сотрудничество
Коммуникация как
условие
интериоризации

Группы коммуникативных УУДКоммуникация как взаимодействиеКоммуникация каксотрудничествоКоммуникация как условиеинтериоризации

Слайд 6Вредный совет от Короткова Романа Если в группе на уроке вам

работать поручили, А занятия, между прочим, вам порядком надоели, тихо сядьте в группе вашей И мечтайте на здоровье о своем, о сокровенном, Пусть работают другие, сочиняют и решают, Ведь оценивать-то группу будут в целом, а не вас!

Полезный совет от Быкова Даниила.
Сидя в группе не кричи,
Своей очереди жди.
А когда она придет,
То тихонько говори.

Вредный совет от Короткова Романа   Если в группе на уроке вам работать поручили,  А

Слайд 7Эгоцентричный тип
(18 % школьников)

Неуверенный тип
(32 % школьников)

Дружелюбный тип
(50%

школьников)
Эгоцентричный тип (18 % школьников)Неуверенный тип (32 % школьников)Дружелюбный тип (50% школьников)

Слайд 8Полезные ориентиры в работе:
организация учебного и внеучебного взаимодействия

и сотрудничества (работа в парах и группах);
организация взаимной проверки заданий;
формирование речевой деятельности (развитие устной и письменной речи);
проектные задания;
учебный конфликт, обсуждение участниками способов своего действия.
 

Полезные ориентиры в работе:   организация учебного и внеучебного взаимодействия и сотрудничества (работа в парах и

Слайд 9Очень хочется однажды
Стать командой очень дружной,
Чтоб почувствовал здесь каждый
Как он

каждому здесь нужен.
Твой успех – моя удача,
Твой провал – моя беда.
Из-за двоек мы не плачем –
Исправляем их всегда.
И не будем мы смеяться
Над ошибкою чужой!
Нет чужих, мы сестры-братцы
Все в одной большой семье.
Очень хочется однаждыСтать командой очень дружной, Чтоб почувствовал здесь каждыйКак он каждому здесь нужен.Твой успех – моя

Слайд 10Позиция педагога

Позиция педагога

Слайд 11 Основные идеи:

каждый ребенок талантлив;
гуманное отношение к детям;
демократический стиль отношений;
обучение без

принуждения.

Основные идеи:каждый ребенок талантлив;гуманное отношение к детям;демократический стиль отношений;обучение без принуждения.

Слайд 12Основные формы учебной коммуникации

Основные формы учебной коммуникации

Слайд 13Спортивно-
оздоровительное
Духовно-нравственное
Общекультурное
Подвижные игры
Оригометрия
Клуб
«Окружающий
мир»
Социальное
Информатика.
Логика.
Математика.
Рисуем и мастерим
Школа вежливых
наук
Направления внеурочной деятельности в

МБОУ «СОШ № 36»

Общеинтеллектуальное

Экономика для младших
школьников

Я – исследователь.

Спортивно-оздоровительноеДуховно-нравственноеОбщекультурноеПодвижные игрыОригометрияКлуб «Окружающий мир»СоциальноеИнформатика.Логика.Математика.Рисуем и мастеримШкола вежливых наукНаправления внеурочной деятельности в МБОУ «СОШ № 36»ОбщеинтеллектуальноеЭкономика для младших

Слайд 14Способствуют развитию коммуникативных умений творческие игры.

Игры учебного характера
Детские игры
Ролевые игры
Игры, имитирующие


телевизионные игры
Способствуют развитию коммуникативных умений творческие игры.Игры учебного характераДетские игрыРолевые игрыИгры, имитирующие телевизионные игры

Слайд 18Человек должен быстро ориентироваться в пространстве, быстро создать команду или войти

в неё, то есть быть компетентным, прежде всего в плане общения.
Человек должен быстро ориентироваться в пространстве, быстро создать команду или войти в неё, то есть быть компетентным,

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть