«Калининский детский сад»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование коммуникативных навыков у дошкольников
Содержание
- 1. Формирование коммуникативных навыков у дошкольников
- 2. Цель.Формирование у детей ценных навыков и способов
- 3. Актуальность темы.Умение контактировать с окружающими людьми —
- 4. Формирование этой способности — важное условие нормального
- 5. Многие дошкольники испытывают серьезные трудности в общении с окружающими, особенно со сверстниками.
- 6. Многие дети не умеют по собственной инициативе
- 7. Они не могут поддержать и развить установившийся
- 8. Целевые установки.создать атмосферу доброжелательности, взаимопонимания и любви;
- 9. обучать умению слушать и слышать другого;
- 10. учить гибко, использовать мимику, пантомимику и голос в общении;
- 11. развивать у детей навыки общения
- 12. учить использовать, формулы речевого этикета адресовано и мотивировано;
- 13. воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.
- 14. Подготовка к проведению методического мероприятия. Изучение литературы по данной тематике.
- 15. Содержание.Провести беседу с детьми, в ходе которой
- 16. Научить детей входить в положение собеседника или
- 17. Формировать чувства симпатии между участниками общения.
- 18. Объяснять детям, что неосторожно сказанное слово ранит, не менее больно, чем действие.
- 19. Научить детей владеть собой.
- 20. Научить умению анализировать ситуацию.
- 21. Объяснить, что не следует обижать детей, отличающихся
- 22. Провести занятия на формирование коммуникативных навыков у детей.
- 23. Провести игры с детьми.
- 24. Необходимо целенаправленно вести работу по формированию у детей коммуникативных навыков.
- 25. Совместная с педагогом деятельность по формированию навыков
- 26. Заключительное слово и обобщение.Для детей дошкольного возраста
- 27. Слайд 27
Цель.Формирование у детей ценных навыков и способов поведения в отношении с другими людьми, развитие коммуникативных навыков и социальной активности дошкольников.
Слайд 1«Формирование коммуникативных навыков
у детей дошкольного возраста».
Пустобаева Надежда Александровна
воспитатель МБДОУ
Слайд 2Цель.
Формирование у детей ценных навыков и способов поведения в отношении с
другими людьми, развитие коммуникативных навыков и социальной активности дошкольников.
Слайд 3Актуальность темы.
Умение контактировать с окружающими людьми — необходимая составляющая самореализации человека,
его успешности в различных видах деятельности, расположенности и любви к нему окружающих людей.
Слайд 4Формирование этой способности — важное условие нормального психологического развития ребенка, а
также одна из основных задач подготовки его к дальнейшей жизни.
Слайд 5Многие дошкольники испытывают серьезные трудности в общении с окружающими, особенно со
сверстниками.
Слайд 6Многие дети не умеют по собственной инициативе обратиться к другому человеку,
порой даже стесняются ответить соответствующим образом, если к ним обращается кто-либо.
Слайд 7Они не могут поддержать и развить установившийся контакт, адекватно выражать свою
симпатию, сопереживание, поэтому часто конфликтуют или замыкаются в одиночестве.
Слайд 15Содержание.
Провести беседу с детьми, в ходе которой педагогу следует объяснить важность
заботливого и сочувственного отношения к другим.
Слайд 16Научить детей входить в положение собеседника или партнера по совместной деятельности,
думать о том влиянии, какое их поведение, словесные высказывания могут оказать на других.
Слайд 21Объяснить, что не следует обижать детей, отличающихся от большинства, не желающих
согласиться с высказываемым мнением, желанием собеседника.
Слайд 25Совместная с педагогом деятельность по формированию навыков общения, не только обогатит
опыт детей, но и способна смягчить и даже полностью устранить проблемы в общении у детей в дальнейшем.
Что в свою очередь окажет благоприятное влияние на формирование желаемой модели детского поведения.
Слайд 26Заключительное слово и обобщение.
Для детей дошкольного возраста общение включает знание того,
что сказать и в какой форме выразить свою мысль, понимание того, как другие будут воспринимать сказанное, умение слушать и слышать собеседника.
