Презентация, доклад на тему Формирование ИКТ компетентностей младших школьников посредством урочной и внеурочной деятельности

В. Пантась,
учитель высшей кв.категории, Вепринцева С. С., учитель первой кв. категории.

в обучении и воспитании, а неотъемлемой
частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество

эффективности и интенсификации обучения и самообучения;
автоматизация информационных процессов:
долговременное и компактное хранение информации;
оперативный поиск;
быстрая обработка информации;
возможность передавать на любые расстояния и предъявлять в требуемом виде мультимедийную информацию.

той же степени, в какой письменность была для веков предыдущих»

Современное компьютерное оборудование выступает как средство организации и оснащения учебно -воспитательного процесса:
как средство для создания информационно-методических материалов и документов (планов, конспектов, методических разработок и пр.);
как средство обеспечения наглядности (презентации, видеоролики, видео-фильмы и другие демонстрационные формы);
как средство поиска информации (текстовой, видео- и аудио);
как средство обработки информации (фото и видео-изображений, тексто-вой, статистической информации для портфолио, обработки анкет, по-строения диаграмм, графиков при исследовании динамики тех или иных процессов в воспитательной деятельности);
как средство хранения информации (базы данных, методические разработки и коллекции, фото- и видеоархивы, электронные хранилища);
как средство коммуникации (сайт, электронная почта, форумы, чаты и т.п.).

нравственно богатой, гармонично развитой личности, способной к творчеству и самоопределению.

С целью повышения качества воспитательной работы, развития познавательного интереса в систему воспитания вводятся информационно-коммуникационные технологии.

их на практике для решения разнообразных проблем;
самостоятельно критически мыслить, уметь увидеть в реальном мире трудности и искать пути их преодоления;
четко осознавать, где и каким образом приобретенные ими знания могут быть применены в окружающей действительности;
грамотно работать с информацией;
быть коммуникабельным, контактным
;гибко адаптироваться в меняющихся
жизненных ситуациях.

формированию ИКТ- компетентности учащихся средствами разных учебных дисциплин ;
Папка, где учителями Мурманской области разработаны фрагменты уроков.

Диск очень полезный для тех, кто действительно хочет привить своим ребятам компьютерную грамотность.

только на уроках, но и на кружках;

тестами;
Поиск и сбор информации;
Для исследовательских работ ( создание проектов);
Подготовка материалов для классных СМИ (газета)
Подготовка материала для классного сайта. Фотогалерея;
Виртуальныная энциклопедия;
Портфолио школьника;
Копилка игр, конкурсов, викторин.

работы; Развитие исследовательских способностей детей ( создание проектов);
Формирование и развитие классных СМИ;
Диагностика (психологическое тестирование);
Подготовка материала для классного сайта. Фотогалерея;
Разработка грамот, дипломов и пр.;
Подготовка бесед, классных часов на воспитательные темы и подготовка и проведение других мероприятий;
На родительских собраниях
Данные для родителей (памятки, рекомендации, презентации для родительских собраний и пр.);
Виртуальный музей;
Портфолио школьника;
Копилка игр, конкурсов, викторин;
Фрагментарно на уроках в воспитательных моментах
Обобщение опыта.

со ссылками и пр.
объявления;
Д/З

Различные благодарности. Наградные документы, фото. Поздравления. Ролики для родителей. Детей с полезным материалом.

2. Ссылки на нужные мне сайты. 6. Документы

3. Фотоальбомы. 7. Обсуждения

4. Видеозаписи.

5. Аудиозаписи

- активный участник учебно - воспитательного процесса, партнёр учителя.

Использование ИКТ - шаг к самосовершенствованию.