- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРИРОДОВЕДЧЕСКИХ ЭКСКУРСИЙ
Содержание
- 1. ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРИРОДОВЕДЧЕСКИХ ЭКСКУРСИЙ
- 2. Актуальность выбранной темы в дошкольном возрасте, когда
- 3. Объект исследования воспитательно-образовательный процесс в детском саду,
- 4. Задачи исследования:1. Рассмотреть теоретические основы формирования экологической культуры
- 5. Практическая работа по определению уровня экологической культуры
- 6. Задание: Выявление наиболее значимых для ребенка понятий
- 7. Слайд 7
- 8. На формирующем этапе практического исследования для дошкольников
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Спасибо за внимание!
Актуальность выбранной темы в дошкольном возрасте, когда ребенок впервые приобщается к миру природы, богатству и разнообразию её красок и форм, необходимо формировать первые представления об экологии, воспитывать бережное отношение и любовь к живому миру вокруг нас,
Слайд 1
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ
В ПРОЦЕССЕ ПРИРОДОВЕДЧЕСКИХ ЭКСКУРСИЙ
Шайхутдинова Рафися Амировна
Слайд 2Актуальность выбранной темы
в дошкольном возрасте, когда ребенок впервые приобщается к
миру природы, богатству и разнообразию её красок и форм, необходимо формировать первые представления об экологии, воспитывать бережное отношение и любовь к живому миру вокруг нас, частицей которого мы являемся. Именно в раннем возрасте закладываются первые представления и ориентиры в мире природы.
Слайд 3Объект исследования
воспитательно-образовательный процесс в детском саду, способствующий воспитанию экологической культуры
детей дошкольного возраста
Предмет исследования
процесс и результат формирования экологической культуры детей дошкольного возраста
Предмет исследования
процесс и результат формирования экологической культуры детей дошкольного возраста
Цель работы
выявить психологические и методические аспекты, влияющие на процесс воспитания экологической культуры детей дошкольного возраста
Слайд 4Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические основы формирования экологической культуры дошкольников.
2. Выявить уровень сформированности экологической
культуры старших дошкольников.
3. Разработать программу формирования экологической культуры дошкольников в процессе природоведческих экскурсий.
4. Доказать эффективность разработанной программы.
Гипотеза исследования: процесс воспитания начал экологической культуры детей дошкольного возраста будет эффективен при соблюдении ряда условий, а именно: 1) создание экологического пространства; 2) активное общение детей с природой; 3) проведение экскурсий.
3. Разработать программу формирования экологической культуры дошкольников в процессе природоведческих экскурсий.
4. Доказать эффективность разработанной программы.
Гипотеза исследования: процесс воспитания начал экологической культуры детей дошкольного возраста будет эффективен при соблюдении ряда условий, а именно: 1) создание экологического пространства; 2) активное общение детей с природой; 3) проведение экскурсий.
Слайд 5
Практическая работа по определению уровня экологической культуры дошкольников в процессе исследования
развития бережного отношения к природе на природоведческих экскурсиях состояла из трех этапов:
- констатирующего;
- формирующего;
- контрольного.
В исследовании участвовало 20 детей в возрасте 5-6 лет (экспериментальная группа -10 дошкольников; контрольная группа – 10 дошкольников). База исследования – Акбуринский детский сад «Кояшкай» Новошешминского района. Исследование проходило в феврале 2016 года.
- констатирующего;
- формирующего;
- контрольного.
В исследовании участвовало 20 детей в возрасте 5-6 лет (экспериментальная группа -10 дошкольников; контрольная группа – 10 дошкольников). База исследования – Акбуринский детский сад «Кояшкай» Новошешминского района. Исследование проходило в феврале 2016 года.
Слайд 6Задание: Выявление наиболее значимых для ребенка понятий природы и общества (проводится
индивидуально с каждым ребенком).
Оборудование. Карточки с картинками, объединенные в пять категорий: природа, окружающие предметы, труд, наука и искусство, я сам
Оборудование. Карточки с картинками, объединенные в пять категорий: природа, окружающие предметы, труд, наука и искусство, я сам
Слайд 8На формирующем этапе практического исследования для дошкольников экспериментальной группы были предложены
следующие виды работ:
- Занятия по формированию экологической культуры старших до-школьников;
- Природоведческие экскурсии по развитию бережного отношения к природе старших дошкольников.
- Занятия по формированию экологической культуры старших до-школьников;
- Природоведческие экскурсии по развитию бережного отношения к природе старших дошкольников.
