Дайындаған: Жамалова І.К
Бірінші (ілгері) деңгейлі сертификатталған бастауыш сынып мұғалімі
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формативное оценивание
Содержание
- 1. Формативное оценивание
- 2. Бағалаудың негізгі мақсаттарының тізбесімен танысады. Оқыту үшін
- 3. Күтілетін нәтижеМұғалімдер оқытуды бағалаудың жаңа жүйесімен танысады,
- 4. «Бағалау» сөзіне анықтама Миға шабуыл
- 5. Білім сапасын бағалау жүйесіндежаңарту мәселесіПостермен жұмыс«Бағалау»
- 6. Бұл көріністен не байқадыңыздар? Бағалаудың қандай түрі болды?Ой бөлісу
- 7. Александер (2001) тұжырымдамасы бойынша пікірлерін ортаға салдыру
- 8. БағалауДиагностикалық бағалауҚалыптастырушы бағалау (формативті бағалау)Жиынтық бағалау (суммативті бағалау)
- 9. Слайд 9
- 10. Мектепте оқыту сапасын
- 11. Күнделікті алған білімінің меңгеру
- 12. Формативті бағалаудың басты ерекшелігі: алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы; анық, айқындылығы; бағаның әділдігі; өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
- 13. Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау
- 14. Критериалды бағалау-бұл білім берудің мақсаты мен
- 15. Критериалды жүйе арқылы бағаның қойылуы:
- 16. Формативті оқытудың маңыздылығы:Мұғалім үшін:Әрбір оқушының өзгешелігін ескере
- 17. НАҚТЫЛЫҚ12345Формативті бағалаудың пайдасыӘДІЛДІКЫНТАЛАНДЫРУБЕЛСЕНДІЛІКЖЕКЕ ТҰЛҒА5
- 18. Критерийлер арқылы бағалауӨзара бағалауӨзін-өзі бағалауТоппен бағалауДискрипторлар арқылы бағалау
- 19. Қорытынды рефлексияУ. Уорд «Жай мұғалім-хабарлайды, жақсы мұғалім-түсіндіреді,
- 20. Көңіл қойып тыңдағандары-ңызға рахмет!
Бағалаудың негізгі мақсаттарының тізбесімен танысады. Оқыту үшін бағалауды сабақ барысында тиімді пайдалануға үйренеді. Оқыту үшін бағалаудың маңыздылығын түсінеді. Мақсаты
Слайд 1АЛМАТЫ ОБЛЫСЫ ЖАМБЫЛ АУДАНЫ АБАЙ АТЫНДАҒЫ ГИМНАЗИЯ МЕКТЕБІ
“Білім беру мазмұнын жаңарту
жағдайында оқытуды бағалаудың жаңа жүйесі”
Слайд 2Бағалаудың негізгі мақсаттарының тізбесімен танысады.
Оқыту үшін бағалауды сабақ барысында тиімді
пайдалануға үйренеді.
Оқыту үшін бағалаудың маңыздылығын түсінеді.
Оқыту үшін бағалаудың маңыздылығын түсінеді.
Мақсаты
Слайд 3Күтілетін нәтиже
Мұғалімдер оқытуды бағалаудың жаңа жүйесімен танысады, өзін-өзі бағалауды, бірін-бірі бағалай
білуді үйренеді, сабақтарында тиімді қолданады. Бағалаудың негізгі мақсаттары мен маңыздылығын түсінеді.
Слайд 8Бағалау
Диагностикалық бағалау
Қалыптастырушы бағалау (формативті бағалау)
Жиынтық бағалау (суммативті бағалау)
Слайд 10 Мектепте оқыту сапасын жоғарылату
Оқушы білімін халықаралық стандартқа
сәйкестендіру.
Формативті бағалауды енгізудің мақсаты:
Слайд 11 Күнделікті алған білімінің
меңгеру деңгейін анықтайды.
Негізгі бақылау
жұмысына дейін білімін жүйелейді.
Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік береді.
Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік береді.
Қалыптастырушы бағалау:
Слайд 12Формативті бағалаудың басты ерекшелігі:
алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;
анық, айқындылығы;
бағаның
әділдігі;
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
Слайд 13Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады.
Мазмұны оқылған
материалды қамтуы керек.
Негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады.
Негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады.
Жиынтық бағалау:
Слайд 14
Критериалды бағалау-
бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу-
танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі .
Слайд 16Формативті оқытудың маңыздылығы:
Мұғалім үшін:
Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке білім алу
траекториясын құру.
Оқушы үшін:
Берілген бағалау критерийлерін түсіну, қолдану, жұмысын бағалай білуі.
Ата-ана үшін:
Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы.
Оқушы үшін:
Берілген бағалау критерийлерін түсіну, қолдану, жұмысын бағалай білуі.
Ата-ана үшін:
Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы.
Слайд 18Критерийлер арқылы бағалау
Өзара бағалау
Өзін-өзі бағалау
Топпен бағалау
Дискрипторлар арқылы бағалау
Слайд 19Қорытынды рефлексия
У. Уорд «Жай мұғалім-хабарлайды, жақсы мұғалім-түсіндіреді, керемет мұғалім-көресетеді, ұлы мұғалім-шабыттандырады»
дегендей, оқушыларымыздың оқуға деген ынтасын көтеріп, шабыттандыруға шақырамын!
