Презентация, доклад на тему Ересектер тобына арналған Біз мектепке барамыз бағдарламасы

Қыз бала 12
Ересек топтағы баланың жасы 5-6 жас
Бойы – 116 см
Салмағы – 21,5

Ересек топта ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің түрлерін жүргізу уақытының көлемі артып, берілетін бағдарламалық материалдар күрделене түседі. Күрделі мазмұнды материалдарды меңгерту барысындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті күннің бірінші жартысында жүргізіледі. Себебі, бала бұл уақытта сергек, әрі белсенді болады.
Бағдарламада базистік оқу жоспарына сәйкес оқу ісәрекет ұзақтығы 25-30 минут .
Оқу іс-әрекетінде 5 білім беру саласы арқылы жүзеге асырылады.
“Денсаулық”
“Таным”
“Қатынас”
“Шығармашылық”
“Әлеуметтік орта”

баланың жеке жас ерекшелік әлеуетін ашу үшін жағдайлар жасауды, тұлғаның жан – жақты дамуына бағытталған білім жүйесін қалыптастыруды, әлеуметтік ортада дұрыс қарым – қатынасқа шығармашыл тұлғаны тәрбиелеуді қарастыратын мектепке дейінгі ересек жастағы балаларды оқыту мен тәрбиелеу мақсатын іске асыруға бағытталғын.

тіл орыс тілі
жүзеге асырылады

таныстыру

Көркем әдебиет
Өзін-өзі тану

технологиясын іске
асырудың негізгі мақсаты:


Жас баланы есті,саналы, сергек етіп тәрбилеу отбасы мен қоғамдық орындардың бірден-бір парызы. Егеменді елеміздің болашағы отбасындағы бесіктен басталып, жас ұрпақты ұлтық құндылықтарды бойына сіңіру арқылы оның жан-жақты дамуына ,өз пікірі мен ойын ашық жеткізуге ықпал етеміз.
«Тәй-тәй» технологиясының айрықша бір ерекшелігі отбасының оқу-тәрбие ісіне қатысуы.
Ата-аналар өз балаларының ең алғашқы ұстаздары.
Себебі отбасы мүшелері өз балаларынан үлкен үміт күтеді және де бар жақсылықты тілейді. Балаларының алдарына қойған мақсаттарына жете біліп азамат болып өсуін қалайды, сондықтан да «Тәй-тәй» технологиясы әрбір ата-анаға балабақшадағы оқу-тәрбие процесіне араласып, өз пікірлерімен ұсыныстарын ендіруге мүмкіндік береді.

тәрбиелеу
мен оқытудағы демократиялық қағидаларды іске асырады.

ойын орталығы
Құрылыс орталығы
Үстел - үсті ойын орталығы

кезінде сөзді дұрыс анық айтуға, сұрақтарға толық сөйлем түрінде диалогты жауап беруге үйрету.
Оқылған әңгіме, қысқа ертегі мазмұнын тыңдап, тәрбиешінің жетекші сұрағына сүйене әңгімелеп беруге, өздігінен әңгіме құрастырып айтуға үйрету, сөздік қорын дамыта түсу

қарым-қатынас жасау кезінде сөзді дұрыс анық айтуға, сұрақтарға толық сөйлем түрінде диалогты жауап беруге үйрету.
Оқылған әңгіме, қысқа ертегі мазмұнын тыңдап, тәрбиешінің жетекші сұрағына сүйене әңгімелеп беруге, өздігінен әңгіме құрастырып айтуға үйрету, сөздік қорын дамыта түсу

қабілеттерін қалыптастыру.
Заттардың көлемін, пішінімен, олардың кеңістікке қатынастарымен таныстыру.
Қарапайым уақыт туралы түсініктерін қалыптастыру.
Бірнеше заттардың түрлі көлемде өсу және кему ретімен қойып, заттарды орналастыру, салыстыру дағдыларын қалыптастыру.

Заттардың көлемін, пішінімен, олардың кеңістікке қатынастарымен таныстыру.
Қарапайым уақыт туралы түсініктерін қалыптастыру.
Бірнеше заттардың түрлі көлемде өсу және кему ретімен қойып, заттарды орналастыру, салыстыру дағдыларын қалыптастыру.

дамыту. Құммен сумен ойнау арқылы баланың тапқырлығын танытып, бұлшық еттерін шынықтыру, саусақ қимылдарын дамыту. Балаларды ұқыптылыққа , өзіне-өзі қызмет етуге үйрету.
Құмнан әртүрлі заттардың формасын жасауға үйрету.

Ойын арқылы іс-әрекеттің әр түріне қызығушылықтары мен қажеттіліктерін
Дамыту.
Ересектері мен құрдастарының арасында өзін-өзі ұстау дағдыларын қалыптастыру. Ойыншықтарды іріктеп алып, рөлдерге бөліп ойнауға үйрету.
Сәлемдесу, алғыс айту, ризашылық білдіру, тыйым сөздердің мағынасын түсініп, ойын барысында пайдалануға үйрету.

Ересектері мен құрдастарының арасында өзін-өзі ұстау дағдыларын қалыптастыру. Ойыншықтарды іріктеп алып, рөлдерге бөліп ойнауға үйрету.
Сәлемдесу, алғыс айту, ризашылық білдіру, тыйым сөздердің мағынасын түсініп, ойын барысында пайдалануға үйрету.