Презентация, доклад на тему Эпизоды из практического семинара Коррекционная направленность урока. Методическое ее сопровождение

его сопровождение»

и развития основных мыслительных операций. Реализовывать задачу транслирования собственного опыта.

учащихся вычитать из 1 руб,
1 м.
Корригировать зрительную и слуховую память, внимание через специальные упражнения.
Воспитывать дисциплинированность и аккуратность, усидчивость и интерес к математическим знаниям. Формировать навыки самоконтроля и самооценки. Соблюдать здоровьесберегающий режим на уроке. Воспитывать умение работать в коллективе.

писать безударные гласные в корне слова, учить подбирать однокоренные слова, находить безударную гласную в корне слова, учить подбирать разные способы проверки безударных гласных. формировать орфографическую зоркость.

Корригировать память, внимание, мышление через предложенные задания учителем и учебника.

Воспитывать нравственные качества личности

развивать словарный запас.
Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

жизни природы и человека через актулизацию имеющихся знаний и получении новых.
Коррекция слухового восприятия на основе упражнений.
Коррекция зрительного восприятия на основе на основе упражнений на внимание.
Воспитывать бережное отношение к воде.

обуви, их назначение.
Корригировать внимание. сосредоточенность, развивать память через специальные упражнения.
Решать вопросы социализации.