1 класса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Электронное приложение к рабочим тетрадям Умникам и умницам Холодова
Содержание
- 1. Электронное приложение к рабочим тетрадям Умникам и умницам Холодова
- 2. Графические диктанты – отличный способ разработки мелких
- 3. 1. Навигация по слайдам по кнопкам перехода.
- 4. 1 занятие 2 занятие 3 занятие 4
- 5. 1 урок
- 6. 2 урокРано – рано поутруС сумкой скачет
- 7. 3Лежебока – рыжий котОтлежал себе живот.Кушать хочется,Да
- 8. Зачерпнуло ветра
- 9. В этом доме тишина.
- 10. Шёл по городу жираф, У него был
- 11. 77 урок
- 12. Кто
- 13. Подарили собаку.Нет, не просто подарили,В день рожденья
- 14. Интересно прокатиться На коне и
- 15. 1111 урок? На припёке у тропинки Греют ящерицы
- 16. 1212 урок? У лошадки жеребёнок Вырастает из пелёнок: Мать напоит
- 17. 13 урокСоберу для мамы робота такого,Чтобы всю
- 18. 14 урок
- 19. ?Словно царскую корону,Носит он свои рога.Ест лишайник, мох зелёный,Любит снежные луга.15 урок
- 20. Кто весь век В воде живёт, А самой воды
- 21. Только увидит ворота он новые,Сразу уставит глаза бестолковые.Мигом готов идти на таран,Таким уродился на свете…17 урок?
- 22. Наша добрая подружкаДаст нам перьев на подушку.Даст яичек для блинов,Куличей и пирогов. …18 урок?
- 23. Весь день рыбак в воде стоял.Мешок рыбёшкой
- 24. 20 урок Вежливый ослик очень вежливый, Воспитанный он был. Всем
- 25. 21 урок
- 26. Встали на ходули,Ищут корма по пути.На бегу ли, на ходу лиИм с ходулей не сойти.22 урок?
- 27. ?Сам – металлический,Мозг электрический.23 урок
- 28. 24 урок?Утром встал гусак на лапки,Приготовился к
- 29. 25 урок?Носит мама – кенгуруВ тёплой сумке детвору.А ребятки – кенгуряткиЦелый день Играют в прятки!
- 30. 26 урок? В дверь вошло животное, До того голодное: Съело
- 31. 2727 урок Ходит длинный, Пасть с клыками,
- 32. 28 урок
- 33. 29?Хвост с узорами,Сапоги со шпорами.Песни распевает,Время считает…29 урок
- 34. 30 урок?Цветы, как люди, на добро щедры,И,
- 35. Ни пера, ни крыла,А быстрее орла.Только выпустит хвост – Понесётся до звёзд.31 урок?
- 36. 32Про меня говорят,Будто пячусь назад.Не назад, а вперёд,Только задом наперёд.32 урок?
- 37. 33 урок?Не ездок, а со шпорами,Не сторож, а всех будит.
- 38. Не барашек и не кот,Носит шубу круглый
- 39. ?Песочком и пешочком.Я иду с песочком!А я
- 40. Список литературы.1.. Холодова О.А. Методическое пособие для
Графические диктанты – отличный способ разработки мелких мышц руки ребёнка, интересное и увлекательное занятие, результаты которого скажутся на умении красиво, аккуратно писать и логически мыслить. На данном этапе ребята сначала выполняют графический рисунок под диктовку взрослого,
Слайд 2 Графические диктанты – отличный способ разработки мелких мышц руки ребёнка, интересное
и увлекательное занятие, результаты которого скажутся на умении красиво, аккуратно писать и логически мыслить.
На данном этапе ребята сначала выполняют графический рисунок под диктовку взрослого, а затем заштриховывают его косыми линиями, «вышивают» фигурку крестиком или просто раскрашивают. Штриховка не только подводит детей к пониманию симметрии, композиции в декоративном рисовании, но развивает мелкие мышцы пальцев и кисти руки ребёнка.
При регулярном выполнении таких упражнений ребёнок начинает хорошо владеть ручкой и карандашом, у него появляется устойчивое, сосредоточенное внимание, воспитывается трудолюбие, усидчивость.
Графические диктанты – это и способ развития речи, так как попутно ребята отгадывают загадки, читают и заучивают стихи, песенки, потешки, т.е. овладевают выразительными свойствами языка.
Поэтому в процессе работы с графическими диктантами формируются внимание, глазомер, зрительная память ребёнка, аккуратность, фантазия; развивается внутренняя и внешняя речь, логическое мышление, активизируются творческие способности.
Мочалова Е. Н . Учитель начальных классов МОУ Гимназия №4 г. Перми
Слайд 31. Навигация по слайдам по кнопкам перехода.
2. Тексты к диктантам
появляются и исчезают по щелчку по
кнопке со знаком вопроса.
3. Анимация графического диктанта и исчезновение происходит
по клику на рисунок в левой верхней части слайда .
кнопке со знаком вопроса.
3. Анимация графического диктанта и исчезновение происходит
по клику на рисунок в левой верхней части слайда .
Мочалова Е. Н . Учитель начальных классов МОУ Гимназия №4 г. Перми
Слайд 41 занятие
2 занятие
3 занятие
4 занятие
5 занятие
6
занятие
7 занятие
8 занятие
9 занятие
10 занятие
11 занятие
12 занятие
13 занятие
14 занятие
15 занятие
16 занятие
17 занятие
18 занятие
19 занятие
20 занятие
21 занятие
22 занятие
23 занятие
24 занятие
25 занятие
26 занятие
27 занятие
28 занятие
29 занятие
30 занятие
31 занятие
32 занятие
33 занятие
34 занятие
35 занятие
Мочалова Е. Н . Учитель начальных классов МОУ Гимназия №4 г. Перми
Слайд 62 урок
Рано – рано поутру
С сумкой скачет кенгуру.
Не по магазинам –
По лугам – равнинам!
Что же рано поутру
Носит в сумке кенгуру?
Так сидит ребёнок,
Рыжий кенгурёнок.
Вот кто едет с мамой
В этой сумке странной!
Е. Котёнова
?
Слайд 73
Лежебока – рыжий кот
Отлежал себе живот.
Кушать хочется,
Да лень ворочаться.
Вот и ждёт
рыжий кот –
Может, миска подползёт.
Мыши водят хоровод.
На лежанке дремлет кот.
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Вот проснётся Васька – кот,
Разобьёт весь хоровод.
Может, миска подползёт.
Мыши водят хоровод.
На лежанке дремлет кот.
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Вот проснётся Васька – кот,
Разобьёт весь хоровод.
?
3 урок
Слайд 9
В этом доме тишина.
Много окон,
дверь одна.
Мы уселись у окна.
За окошком – вся страна.
Дом отправился а полёт,
Значит, это САМОЛЁТ
Мы уселись у окна.
За окошком – вся страна.
Дом отправился а полёт,
Значит, это САМОЛЁТ
5 урок
?
Слайд 10
Шёл по городу жираф,
У него был добрый нрав.
Никого не
задевал,
Всем приветливо кивал.
Но порой его привет
Оставался без ответа.
И тогда серчал жираф,
Несмотря на добрый нрав.
С. Егоров
Всем приветливо кивал.
Но порой его привет
Оставался без ответа.
И тогда серчал жираф,
Несмотря на добрый нрав.
С. Егоров
6 урок
?
Слайд 12
Кто носорогу
Дорогу уступит,
Тот, несомненно,
Разумно поступит.
Любо толкаться ему,
Толстокожему,
А каково
Бедняге прохожему?
Как хорошо, что такие
Невежи
Будут встречаться
Всё реже и реже!
Б. Заходер
Тот, несомненно,
Разумно поступит.
Любо толкаться ему,
Толстокожему,
А каково
Бедняге прохожему?
Как хорошо, что такие
Невежи
Будут встречаться
Всё реже и реже!
Б. Заходер
8 урок
?
Слайд 13
Подарили собаку.
Нет, не просто подарили,
В день рожденья подарили
Очень славного щенка!
Он малюсенький
пока…
Он идёт смешной,
Путается в лапах.
Подрастёт щеночек мой –
Он поправдашний, живой.
И. Токмакова
Он идёт смешной,
Путается в лапах.
Подрастёт щеночек мой –
Он поправдашний, живой.
И. Токмакова
9 урок
?
Слайд 14
Интересно прокатиться
На коне и на слоне!
Но удобнее усесться
У
верблюда на спине!
С виду горд и непреклонен,
Он на деле не таков!
По натуре он тихоня
И добряк из добряков!
У кого возможность будет
Съездить в жаркие края
Прокатитесь на верблюде!
Право, здорово, друзья!
С. Баруздин
С виду горд и непреклонен,
Он на деле не таков!
По натуре он тихоня
И добряк из добряков!
У кого возможность будет
Съездить в жаркие края
Прокатитесь на верблюде!
Право, здорово, друзья!
С. Баруздин
?
10 урок
Слайд 1511
11 урок
?
На припёке у тропинки
Греют ящерицы спинки.
Жмурятся на солнышке,
Щурят глазки
– зёрнышки.
Разомлели от жары –
Не добраться до норы.
Бегали за мошками
Ночь без передышки –
Натрудили ножки,
Ножки – коротышки.
Ю. Синицын
Разомлели от жары –
Не добраться до норы.
Бегали за мошками
Ночь без передышки –
Натрудили ножки,
Ножки – коротышки.
Ю. Синицын
Слайд 1612
12 урок
?
У лошадки жеребёнок
Вырастает из пелёнок:
Мать напоит молоком
И оближет языком,
Поведёт с
собой в луга,
Где высокие стога,
Травку вкусную покажет,
А за озорство –
накажет
Где высокие стога,
Травку вкусную покажет,
А за озорство –
накажет
Слайд 1713 урок
Соберу для мамы робота такого,
Чтобы всю работу
делал он по дому:
И
стирал, и гладил, жарил и варил,
И полы на кухне подметал и мыл.
Чтобы мог зашить он
рваные штанишки,
На ночь прочитал бы
нам с братишкой книжки,
И, придя с работы, мама удивится:
Никакой заботы – можно
спать ложиться!
И полы на кухне подметал и мыл.
Чтобы мог зашить он
рваные штанишки,
На ночь прочитал бы
нам с братишкой книжки,
И, придя с работы, мама удивится:
Никакой заботы – можно
спать ложиться!
?
Слайд 19
?
Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга.
15
урок
Слайд 20
Кто весь век
В воде живёт,
А самой воды не пьёт:
Ни озёрной, ни
речной,
Ни какой – нибудь иной?
Ни какой – нибудь иной?
16 урок
?
Слайд 21
Только увидит ворота он новые,
Сразу уставит глаза бестолковые.
Мигом готов идти на
таран,
Таким уродился на свете…
Таким уродился на свете…
17 урок
?
Слайд 22
Наша добрая подружка
Даст нам перьев на подушку.
Даст яичек для блинов,
Куличей и
пирогов. …
18 урок
?
Слайд 23
Весь день рыбак в воде стоял.
Мешок рыбёшкой набивал.
Закончил лов, забрал улов.
Поднялся
ввысь – и был таков.
19 урок
?
Слайд 24
20 урок
Вежливый ослик очень вежливый,
Воспитанный он был.
Всем улыбался, кланялся
И «здравствуй» говорил.
Потом
он отходил на шаг
И говорил;
Тюлень – тюфяк,
А заяц – трус,
А лев - дурак,
А слон – обжора и толстяк…
Ни разу доброго словца
Он не сказал ни про кого –
И я прошу тебя, дружок,
Не будь похожим на него.
И. Пивоварова
И говорил;
Тюлень – тюфяк,
А заяц – трус,
А лев - дурак,
А слон – обжора и толстяк…
Ни разу доброго словца
Он не сказал ни про кого –
И я прошу тебя, дружок,
Не будь похожим на него.
И. Пивоварова
?
Слайд 28
24 урок
?
Утром встал гусак на лапки,
Приготовился к зарядке.
Посмотрел он вправо, влево,
Пощипал
немного перья.
Оглянулся он вокруг
И с разбега в воду – плюх!
Оглянулся он вокруг
И с разбега в воду – плюх!
Слайд 29
25 урок
?
Носит мама – кенгуру
В тёплой сумке детвору.
А ребятки – кенгурятки
Целый
день
Играют в прятки!
Играют в прятки!
Слайд 30
26 урок
?
В дверь вошло животное,
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик
на полу,
Занавески на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на грядку.
Занавески на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на грядку.
Слайд 3127
27 урок
Ходит длинный,
Пасть с клыками,
Ноги кажутся столбами,
Как
гора огромен он.
Ты узнал, кто это?
Ты узнал, кто это?
?
Слайд 34
30 урок
?
Цветы, как люди, на добро щедры,
И, щедро нежность людям отдавая,
Они
цветут, сердца отогревая,
Как маленькие тёплые костры.
К. Жанэ
Как маленькие тёплые костры.
К. Жанэ
Слайд 38
Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Голубая, серая – для
лета,
Для зимы – другого цвета.
Для зимы – другого цвета.
34 урок
?
Слайд 39
?
Песочком и пешочком.
Я иду с песочком!
А я иду пешочком!
Я иду с
миской!
А я иду с Мишкой!
Я – за малиной!
А я – за Мариной!
Я иду песочком
С миской за малиной!
А я иду пешочком
С Мишкой за Мариной!
М. Яснов
А я иду с Мишкой!
Я – за малиной!
А я – за Мариной!
Я иду песочком
С миской за малиной!
А я иду пешочком
С Мишкой за Мариной!
М. Яснов
35 урок
Слайд 40Список литературы.
1.. Холодова О.А. Методическое пособие для 1-ого класса «Юным
умникам и умницам», Москва: Издательство РОСТ, 2011.
2. Холодова О.А. «Юным умникам и умницам», Рабочая тетрадь
1 класс.
2. Холодова О.А. «Юным умникам и умницам», Рабочая тетрадь
1 класс.
