с удовольствием наблюдали за ростом зелёных перьев, также мы вели календарь природы в группе . Наблюдали за ростом рассады помидор.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Экологическое воспитание, во всех видах деятельности детей старшего дошкольного возраста (часть 2)
Содержание
- 1. Экологическое воспитание, во всех видах деятельности детей старшего дошкольного возраста (часть 2)
- 2. Слайд 2
- 3. В своей работе я часто использую дидактические
- 4. В группе создан центр природы, который знакомит
- 5. Прогулки также широко используются для экологического воспитания
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Я считаю, что в проделанной мною работе
- 10. Всё хорошее в людях — из детства!Как
- 11. Слайд 11
В своей работе я часто использую дидактические игры, словесные по экологии, картинки т. д. В игре дети развиваются интеллектуально, более чувственно учатся воспринимать мир, закрепляют знания.
Слайд 3В своей работе я часто использую дидактические игры, словесные по экологии,
картинки т. д. В игре дети развиваются интеллектуально, более чувственно учатся воспринимать мир, закрепляют знания.
Слайд 4В группе создан центр природы, который знакомит детей с комнатными растениями,
условиями необходимыми для их роста и развития, для наблюдений и труда в природе.
Слайд 5Прогулки также широко используются для экологического воспитания детей. Знакомлю детей с
изменениями природы по сезонам. На прогулках организую игры с природным материалом (песок, вода, снег, листья, плоды). Именно на прогулке дети знакомятся со свойствами песка, земли, снега, льда, воды
Слайд 9Я считаю, что в проделанной мною работе есть положительные результаты:
• сформированы
начала экологической культуры у детей;
• сформировано осознанно правильное отношение к объектам и явлениям природы, экологическое мышление;
• дети учатся практическим действиям по охране природы;
• у детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности.
• сформировано осознанно правильное отношение к объектам и явлениям природы, экологическое мышление;
• дети учатся практическим действиям по охране природы;
• у детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности.
Слайд 10Всё хорошее в людях — из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к
природе всем
сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Я хочу, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала -
Не наукой, а частью души!
сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Я хочу, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала -
Не наукой, а частью души!
