Презентация, доклад на тему Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через материал Т.Н. Дороновой Детский календарь

Содержание

1. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через материал Т.Н. Дороновой Детский календарь
2. В соответствии с Федеральным законом № «273
3. ПРОБЛЕМА:
4. Доронова Татьяна Николаевна,заведующий отделом дошкольного образования ФИРО,
5. Детский календарь — это дидактический материал для
6. Интеграция образовательных областей в рамках ФГОС: 1.
7. Виды деятельности:Игровая.Коммуникативная.Познавательно – исследовательская. Изобразительная.Конструирование.Восприятие художественной литературы и фольклора.
8. Художественная литература по экологическому воспитанию
9. Оформление уголка природы.
10. Раскрашивание раскрасок.
11. Чтение рассказов о природе.
12. Экологическое воспитание в детском календаре происходит и
13. Совместная деятельность детей и родителей.
14. Бумажные игрушки
15. Изготовление книжек – малышек с родителями.
16. Создание в группе библиотеки книжек – малышек.
17. «Что летает?!»
18. «Очень любим играть в лото»
19. «Домашние животные»
20. Слайд 20
21. «Садовник»
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. «Луковый «вкусный» ананас»
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Слайд 28
29. Панно «Белые медведи»
30. Чудо-небылицы
31. Составление рассказа с предложенными картинками
32. Слайд 32
33. Слайд 33
34. Работа по детскому календарю обеспечивает единство образовательного процесса семьи и детского сада по экологическому воспитанию.
35. Спасибо за внимание!
36. Слайд 36

В соответствии с Федеральным законом № «273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» родители получают преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они должны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития

Главная
Детские презентации
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через материал Т.Н. Дороновой Детский календарь

Слайд 1 Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через материал Т.Н. Дороновой «Детский календарь»

Воспитатель: Т.А. Сасина 2016 г.

Слайд 2В соответствии с Федеральным законом № «273 – ФЗ «Об образовании

в Российской Федерации» родители получают преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они должны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
Семья и детский сад представляет собой два образовательных института, которые осуществляют образование ребенка параллельно, не пересекаясь друг с другом.

В соответствии с Федеральным законом № «273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» родители получают преимущественное

Слайд 3 ПРОБЛЕМА: Если мы, педагоги -дошкольники, специально учимся для того, как знакомить ребёнка

с природой, то родителям в домашних условиях трудно подобрать и определить чем и как надо заниматься с дошкольниками, чтобы знакомить с природой. И нам воспитателям и особенно родителям придет на помощь – «Детский календарь» под редакцией Т.Н. Дороновой.

Слайд 4Доронова Татьяна Николаевна,
заведующий отделом дошкольного образования ФИРО, кандидат педагогических наук, профессор

кафедры дошкольной педагогики и психологии Московского городского психолого – педагогического университета.

Доронова Татьяна Николаевна,заведующий отделом дошкольного образования ФИРО, кандидат педагогических наук, профессор кафедры дошкольной педагогики и психологии Московского

Слайд 5

Детский календарь — это дидактический материал для занятий взрослого с ребенком

в условиях семьи и детского сада.

Слайд 6Интеграция образовательных областей в рамках ФГОС: 1. Социально-коммуникативное развитие; 2.Познавательное развитие; 3. Речевое развитие; 4.

Художественно-эстетическое развитие; 5. Физическое развитие.

Интеграция образовательных областей в рамках ФГОС: 1. Социально-коммуникативное развитие; 2.Познавательное развитие; 3. Речевое развитие; 4. Художественно-эстетическое развитие;

Слайд 7Виды деятельности:
Игровая.
Коммуникативная.
Познавательно – исследовательская.
Изобразительная.
Конструирование.
Восприятие художественной литературы и фольклора.

Виды деятельности:Игровая.Коммуникативная.Познавательно – исследовательская. Изобразительная.Конструирование.Восприятие художественной литературы и фольклора.

Слайд 8Художественная литература по экологическому воспитанию

Слайд 9 Оформление уголка природы.

Слайд 10Раскрашивание раскрасок.

Слайд 11Чтение рассказов о природе.

Слайд 12Экологическое воспитание в детском календаре происходит и через продуктивную деятельность, которую

предлагает календарь детям и взрослым: аппликация, вырезание. В каждом календаре предлагается вырезать и склеить (с помощью родителя) фигурки животных: лисы, медведя, волка, зайца, фигурки птиц, деревья, разные бумажные игрушки.