- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Экологический уголок для групп раннего возраста
Содержание
- 1. Экологический уголок для групп раннего возраста
- 2. Растения в уголке природыКомнатные растения — ценный
- 3. Слайд 3
- 4. КАЛЕНДАРЬ ПРИРОДЫВ каждой возрастной группе обязательно должен
- 5. В младших группах воспитатель с детьми вместе
- 6. В разгар зимней подкормки воспитатель использует календарь
- 7. «Огород на окне»Младшие группыЛук; Бобы (горох); Овёс
- 8. В уголке природы необходимо иметь:-муляжи овощей и
- 9. Уголок природы в детском саду нужен не
Растения в уголке природыКомнатные растения — ценный дидактический материал, они являются обязательными обитателями уголка природы.В уголок природы младших групп помещают растения, имеющие :
Слайд 1Проект «Экологический уголок»
Подготовили воспитатели 1 –ой младшей группы:
Трополева К.М.
Сафонова О.Л.
Слайд 2Растения в уголке природы
Комнатные растения — ценный дидактический материал, они являются
обязательными обитателями уголка природы.
В уголок природы младших групп помещают растения, имеющие : -четко выраженные основные части (стебель, листья) и ярко, обильно и долго цветущие: обыкновенная (или зональная) герань; фуксия; вечноцветущая бегония; бальзамин («огонек»); азалия; китайский розан.
-растения с пёстроокрашенными листьями –колеус
Из предложенных воспитатель подбирает 3 - 4 вида растений
Малыши должны научиться узнавать и называть 2—3 растения, их основные части (лист, стебель, цветок).
В уголок природы младших групп помещают растения, имеющие : -четко выраженные основные части (стебель, листья) и ярко, обильно и долго цветущие: обыкновенная (или зональная) герань; фуксия; вечноцветущая бегония; бальзамин («огонек»); азалия; китайский розан.
-растения с пёстроокрашенными листьями –колеус
Из предложенных воспитатель подбирает 3 - 4 вида растений
Малыши должны научиться узнавать и называть 2—3 растения, их основные части (лист, стебель, цветок).
Слайд 4КАЛЕНДАРЬ ПРИРОДЫ
В каждой возрастной группе обязательно должен быть календарь природы, где
воспитатель с детьми, после наблюдений на прогулке, заполняют календарь.
Заполнение календаря природы - дело повседневной жизни. Воспитатель с детьми регулярно фиксирует погоду и состояние живой природы.
Заполнение календаря природы - дело повседневной жизни. Воспитатель с детьми регулярно фиксирует погоду и состояние живой природы.
Слайд 5В младших группах воспитатель с детьми вместе одевают картонную куклу, так
же как дети сами были одеты, «выпускают» ее погулять. Рассматривают волшебный круг и закрепляют время года, называя его отличительные черты (ветер, дождь, снег, солнышко).
Слайд 6В разгар зимней подкормки воспитатель использует календарь наблюдений за птицами: малыши
находят картинки с изображением птиц, которых видели на участке.
Слайд 8В уголке природы необходимо иметь:
-муляжи овощей и фруктов;
-наборы картинок с
изображением животных,
птиц, насекомых и прочее;
-альбомы «Времена года»;
-книжки с иллюстрациями,
на которых изображены
животные;
-поделки из природного
материала.
-материал для труда.
-оборудование для
экспериментов.
-дидактические игры природного
содержания.
Слайд 9Уголок природы в детском саду нужен не только как оформление детского
сада, но и является необходимой составляющей экологического воспитания дошкольников
