сад №3
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Экологическая сказка в подготов. группе
Содержание
- 1. Экологическая сказка в подготов. группе
- 2. Сказка о зёрнышках
- 3. Цель: узнать как растения вырастают из
- 4. Жили - были семена . Они были такие маленькие и сухие. Вот такие
- 5. Жили зёрнышки в тёмном, маленьком домике. А домик был такой
- 6. Однажды домик-пакетик раскрыли и дети вытащили
- 7. Вдруг дети положили их в тарелочки 1 и 2. Вот такие1 2
- 8. Ребята захотели напоить зёрнышки, но в
- 9. На шестой день в 1 -
- 10. Потом дети приготовили для зёрнышек новые домики. Вот такие1 23
- 11. Сверху дети хотели полить водой, но в
- 12. Дни шли… И на шестой день в
- 13. Дети и дальше поливали 2-ой и 3-ий горшок. Вот так
- 14. Через несколько дней в 1-ом горшочке было
- 15. И вдруг растения во 2-ом горшочке сказали:
- 16. Через несколько дней в 1-ом горшочке было
- 17. «Это настоящее волшебство. Из маленьких зёрнышек выросли
- 18. Вывод: в результате эксперимента дети узнали, что
Сказка о зёрнышках
Слайд 1Экологическое воспитание
Тема:
«»
Соболева Алёна Александровна, воспитатель МДОУ Некоузский детский
Слайд 3 Цель: узнать как растения вырастают из семян, выявить условия, необходимые для
роста и развития растений. Воспитывать умение наблюдать и ухаживать за растениями.
Задачи: 1. Повысить интерес к исследовательской деятельности.
2. Выявить несложные взаимосвязи природных объектов.
3. Понять причины происходящих явлений
Слайд 6Однажды домик-пакетик раскрыли и дети вытащили оттуда зёрнышки. «Куда нас
несут ?» - подумали зёрнышки.
Слайд 8Ребята захотели напоить зёрнышки, но в 1-ой тарелочке зёрнышки пить
не захотели
А во 2 - ой тарелочке зёрнышки обрадовались и дети налили им воды.
Слайд 9На шестой день в 1 - ой тарелочке зёрнышки остались
такие же, а во 2 - ой тарелочке у зёрнышек выросли хвостики.
2
Слайд 11Сверху дети хотели полить водой, но в 1-ом горшочке зёрнышки не
согласились, а во 2-ом и 3-ем обрадовались и согласились. Им стало мокро и уютно Вот так:
2
3
Слайд 12Дни шли… И на шестой день в 1-ом горшочке также ничего
не происходило, а во 2-ом и 3-ем горшочке зелёные ростки вылезли наружу. Здесь им было светло и тепло. Вот так:
2
3
Слайд 14Через несколько дней в 1-ом горшочке было всё также, а во
2-ом и 3-ем растения вытянулись и стали большими Вот такими
1
2
3
Слайд 15И вдруг растения во 2-ом горшочке сказали: «Мы хотим спать, не
любим когда светло.» Тогда дети накрыли их непрозрачной банкой. Вот так:
2
Слайд 16Через несколько дней в 1-ом горшочке было всё без изменения. Во
втором горшочке ростки стали расти медленнее и были бледные. А в 3-ем горшочке растения выросли ещё больше. Вот так
3
Слайд 17«Это настоящее волшебство. Из маленьких зёрнышек выросли растения и для этого
не нужна волшебная палочка, а только вода, свет и заботливые руки.»
Слайд 18Вывод: в результате эксперимента дети узнали, что из зёрнышек может
вырасти растение и для роста и развития растения необходим свет, вода и уход.
