изобразительным искусством
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Эффективные методы и приёмы ознакомления детей младшего дошкольного возраста с искусством
Содержание
- 1. Эффективные методы и приёмы ознакомления детей младшего дошкольного возраста с искусством
- 2. Значение изобразительной деятельности для всестороннего
- 3. Методы и приемы используемые в работе с
- 4. Методы и приемы используемые в работе
- 5. Методы ознакомленияМетоды и приемы ознакомления дошкольников с
- 6. Приемы ознакомления ЖивописьМультипликацияВхождение в картинуАкцентирование деталейМетод вызывания
- 7. Создание мини- музея «Игрушки- забавы»
- 8. Художественно-речевой уголок
- 9. ИЗО уголок – детского творчества
- 10. Планирование работы по образовательной области
- 11. Содержание программы по изобразительной деятельности
- 12. Ознакомление с искусством в детском саду
- 13. Формы взаимодействие с родителями
- 14. Слайд 14
Значение изобразительной деятельности для всестороннего развития ребенка- дошкольника Умственное воспитаниеОзнакомление с окружаюшим миром. Расширение кругозора. Развитие всех познавательных психических процессов. Получение знаний об изобразительных материалах, их свойствах и технике рисования с ними.Развитие речиЗнакомство
Слайд 2
Значение изобразительной
деятельности для всестороннего развития
ребенка- дошкольника
Умственное воспитание
Ознакомление с
окружаюшим миром.
Расширение кругозора.
Развитие всех познавательных психических процессов.
Получение знаний об изобразительных материалах, их свойствах и технике рисования с ними.
Развитие речи
Знакомство с сенсорными эталонами.
Расширение кругозора.
Развитие всех познавательных психических процессов.
Получение знаний об изобразительных материалах, их свойствах и технике рисования с ними.
Развитие речи
Знакомство с сенсорными эталонами.
Нравственное воспитание
Формирование нравственно-волевых качеств личности
Содержание детских работ формирует отношение к окружающим
Воспитание этнической и экологической культуры личности
Трудовое воспитание
Воспитание уважение к людям труда
Формирование трудовых навыков и умений
Физическое воспитание
Развитие глазомера и мелкой мускулатуры рук
Формирование осанки
Эстетическое воспитание
1.Формирование эстетического вкуса
2.Развитие эстетического восприятия
3. Развитие эстетических чувств (чувства ритма, цвета, формы, композиции)
4. Формирование детского художественного творчества
Слайд 3
Методы и приемы используемые в работе с детьми по ознакомлению с
изобразительной деятельность
Наглядный
Экскурсии, прогулки.
Видио , слайды.
Натура .
Обследование предмета
Показ способов действия
Анализ детских работ
Словесный
Объяснение
Разъяснение
Указание
Пояснение
Вопросы к детям
Поисковые вопросы к детям ( со средней группы)
Художественное слово
Практический
Индивидуальная работа с детьми вне занятий
Дидактические игры вне занятий
Индивидуальные упражнения на занятии
Метод проблемного обучения
Детей приучают находить решения на поставленные перед ними задачи
Слайд 4
Методы и приемы используемые в работе с детьми по ознакомлению с
изобразительной деятельность
Информационно-рецептивный
Экскурсии, прогулки.
Видео , слайды.
Натура .
Обследование предмета
Образец
Показ способов действия
Анализ детских работ
Объяснение Разъяснение
Указание Пояснение
Вопросы к детям
Поисковые вопросы к детям ( со средней группы)
художественное слово
Поощрение Порицание
Игровой- сюрпризный момент
Исследовательский
Ребенок проводит исследование:
Какой взять фон, форму и формат бумаги
Какие лучше использовать изобразительные материалы
Как можно получить разнообразные цвета оттенки
Как лучше расположить предметы на листе бумаги
Как интересней и выразительней изобразить тот или иной предмет
Слайд 5
Методы ознакомления
Методы и приемы ознакомления дошкольников с искусством
Восприятие произведения искусства
Беседа с
детьми
Вопросы к детям
Дидактические игры и упражнения
Экскурсии на выставку или музей
Рассказ педагога или искусствоведа
Организация тематической или общей выставки
Практическая деятельность дошкольников
Вопросы к детям
Дидактические игры и упражнения
Экскурсии на выставку или музей
Рассказ педагога или искусствоведа
Организация тематической или общей выставки
Практическая деятельность дошкольников
Слайд 6Приемы ознакомления
Живопись
Мультипликация
Вхождение в картину
Акцентирование деталей
Метод вызывания адекватных эмоций
Тактильный и чувственный метод
Создание
натюрморта из реальных предметов на основе репродукций
Скульптура
Ощупывание произведения
Графика
Кляксография
Создание образа с помощью проволоки или веревки
Декоративно –прикладное искусство
Рассказывание сказок с использованием произведений того или иного промысла
