классов
Молочева Галина Михайловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Единицы массы Тонна Центнер Презентация
Содержание
- 1. Единицы массы Тонна Центнер Презентация
- 2. «Кто с детских лет занимается математикой, тот
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. 69ВЕРНО!!!?
- 13. 98ВЕРНО!!!?
- 14. 6ВЕРНО!!!?
- 15. 20ВЕРНО!!!?
- 16. 25ВЕРНО!!!?
- 17. Слайд 17
- 18. Самые мелкие животные планетыЗемлеройкаДлина – от 4
- 19. Самые крупные животные планетыСтраусВысота – до 2,5 м Масса - более 130 кг
- 20. Самые крупные животные планетыСиний китДлина – более
- 21. Тема урока:«Единицы массы. Тонна. Центнер.»
- 22. Цели урока:Познакомиться с новыми единицами массы. Установить взаимосвязь между единицами массы
- 23. Кто прав?3 т 3 000 кг 30 ц
- 24. 3 т5000 кг5 кг5000 г300 кг30 цПодбери пару равных величин3 ц5 т
- 25. Расположи в порядке возрастания4 т10 ц800 кг7 кг900 г2000 г
- 26. Вы считаете, что урок прошёл для вас
- 27. Спасибо за работу!
«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели».А. Маркушевич
Слайд 2«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой
мозг, волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели».
А. Маркушевич
А. Маркушевич
Слайд 22Цели урока:
Познакомиться с новыми единицами массы.
Установить взаимосвязь между единицами массы
Слайд 26Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы
научились и можете помочь другим.
Вы считаете, что научились применять свои знания, но вам ещё нужна помощь.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
Вы считаете, что научились применять свои знания, но вам ещё нужна помощь.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
Рефлексия
