Презентация, доклад на тему Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников средствами игровой деятельности

школа
№ 2097 г. Москва

традициям нации, формирование в их среде нравственных ориентиров и ценностных установок

и воображения;
умение преодолевать неудачи, переживать успех, постоять за себя и за справедливость.

Игра

дружба,
взаимодействие с партнером мобилизует весь нравственный опыт ребенка.
учат добровольно отказываться от своих желаний, договариваться о совместных действиях.

Сюжетно-ролевые игры

со сверстниками и взрослыми,
положительных и отрицательных качествах личности;
уважение к людям труда, защитникам нашей Родины, любви к Родине, родному краю.

Дидактические игры

честность и дисциплинированность;

дети приучаются сговариваться, объединяться для проведения любимых игр, считаться с мнением своих партнеров, справедливо разрешать возникающие конфликты.

Подвижные игры

товарищами, помощь друг
другу в процессе стройки и т.д.
формируют бережное отношения к игрушкам, трудолюбие, умение проявлять усилие, преодолевать трудности, заканчивать начатое дело.

Строительные игры

духовно-нравственных качеств у дошкольников через познание культуры своей Родины ;

использование в активной речи потешек, считалок, загадок;

программа / А. А. Смирнов, В. А. Судницына, М. А. Белашова [и др.] // Методист. - 2011.
2.Лисица, В. А. Развитие духовно-нравственных качеств личности через приобщение к народной культуре / В. А. Лисица // Дополнительное образование и воспитание. – 2011. - № 11.
3.Батурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе / Г.И. Батурина, Т.Ф. Кузина. – М.: Школьная Пресса, 2003.