- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк Приемыш
Содержание
- 1. Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк Приемыш
- 2. Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк(1852 – 1912 г.г.)
- 3. Дискуссия —
- 4. Урок - дискуссия
- 5. Цель урока: 1) Учиться доказывать свою точку
- 6. Основные правила дискуссии 1. В дискуссии участвуют
- 7. «Приёмыш»Воспитывает любовь к природе?Воспитывает патриотические, гражданские качества?Должен
- 8. Первое задание «Доброта – это богатство,
- 9. Второе заданиеНайдите в тексте качества, характеризующие: Тараса Приёмыша
- 10. Музыкальная пьеса Сен-Санса Камиль – «Лебедь» из Сюиты Карнавал животных.
- 11. Третье задание Можно ли приносить домой диких животных?
- 12. Четвёртое задание Верите ли вы, что Приёмыш вернётся к Тарасу?
- 13. «Приёмыш»Воспитывает любовь к природе?Воспитывает патриотические, гражданские качества?Должен
- 14. Давайте будем дружить друг с другом.Как птица
Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк(1852 – 1912 г.г.)
Слайд 3 Дискуссия — это обсуждение какого-либо вопроса
или проблемы.
Важной характеристикой дискуссии является аргументированность, т.е. доказательность, обоснованность.
Важной характеристикой дискуссии является аргументированность, т.е. доказательность, обоснованность.
Слайд 5Цель урока:
1) Учиться доказывать свою точку зрения.
2) Учиться опровергать мнения
других и отстаивать своё мнение, используя знания, полученные на уроках чтения и природоведения.
Слайд 6Основные правила дискуссии
1. В дискуссии участвуют не менее двух команд.
2.
Все открыто выражают свои мысли.
3. Все точки зрения должны уважаться.
4. Слушайте других не перебивая.
5. На вопрос отвечает лишь один человек из команды.
3. Все точки зрения должны уважаться.
4. Слушайте других не перебивая.
5. На вопрос отвечает лишь один человек из команды.
Слайд 7«Приёмыш»
Воспитывает любовь к природе?
Воспитывает патриотические, гражданские качества?
Должен ли человек вмешиваться в
жизнь природы?
Воспитывает нравственные качества (доброту, жалость, милосердие…)?
Слайд 8Первое задание
«Доброта – это богатство, щедрость души человека»
Добрый человек – это тот, кто любит людей, животных и готов прийти на помощь?
Слайд 13«Приёмыш»
Воспитывает любовь к природе?
Воспитывает патриотические, гражданские качества?
Должен ли человек вмешиваться в
жизнь природы?
Воспитывает нравственные качества (доброту, жалость, милосердие…)?
Слайд 14
Давайте будем дружить друг с другом.
Как птица с небом, как поле
с лугом,
Как ветер с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и звери, и птицы,
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным друзьям!
Как ветер с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и звери, и птицы,
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным друзьям!
