Презентация, доклад на тему Дипломная работа Алгоритмизация обучения математике в начальной школе

обучения математике в начальных классах».

Выполнила : Магомедова Л.В.,
ДППК, г.Кизляр
2013 год

целью формирования универсальных учебных действий (УУД).

в процессе обучения математики будут применяться алгоритмы разных видов: линейные, словесные, таблицы, блок - схемы и
граф - схемы.

анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования, изучение текста учебников на предмет включения в них алгоритмов или заданий алгоритмического типа; - эмпирический - анкетирование, проводимое на констатирующем и контрольном этапах исследования; - методы обработки данных: количественный и качественный анализ результатов исследования; - методы математической статистики (частотный анализ, сравнение средних результатов).

алгоритмов разных видов с целью формирования УУД у младших школьников.

описание исследования сформированности умения младших школьников работать с алгоритмами.

на практике).
1. Что такое алгоритм? 2. Встречались ли вам алгоритмы в жизни? Если встречались, то опишите один из них. 3. Используете ли вы алгоритмы на уроках математики? Какими видами алгоритмов пользуетесь? 4. Встречались ли с понятием «алгоритм» на других уроках? Если да, то на каких именно?

дальнейшей работы, я приступила к формирующему эксперименту. Целью формирующего эксперимента являлось активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся на уроках математики посредством применения алгоритмов. На формирующем этапе - мы разработали систему заданий с применением разного вида алгоритмов в начальной школе. Реализовывался данный этап на примерах, задачах, заданиях, конкретных уроках математики.

уже в руках.
Что там дальше ждет, не будем
Разговор пока вести :
Из студентов выйти в люди –
Тоже веха на пути.
И по поводу такому
Можно смело нам сказать :
На руках диплом искомый,
И его уж не отнять !
И, купаясь в оптимизме,
Крепче ты его держи :
Этой корочкой по жизни
Путь – дорогу проложи !