Составила :
учитель начальных классов Рябкова Елена Леонидовна город Тюмень (1 класс ПНШ)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ДИАГНОСТИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ. ЗАПИСЬ СЛОВ ПОД ДИКТОВКУ. СОЗДАНИЕ И ЗАПИСЬ С ПОМОЩЬЮ СЛОГОВ НОВЫХ СЛОВ
Содержание
- 1. ДИАГНОСТИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ. ЗАПИСЬ СЛОВ ПОД ДИКТОВКУ. СОЗДАНИЕ И ЗАПИСЬ С ПОМОЩЬЮ СЛОГОВ НОВЫХ СЛОВ
- 2. Образуйте и запишите из данных букв слоги-слияния.н,
- 3. – С какой буквы надо писать имена
- 4. Работа над предложением.– Прочитайте весь рассказ.Ребята были
- 5. Составьте и запишите предложения из слов, данных
- 6. Письмо по памяти.На доске записаны строчки из стихотворения С. Маршака:Бегемот разинул рот:Булки просит бегемот. С. Маршак
Образуйте и запишите из данных букв слоги-слияния.н, л, р, м – ён, т, с, м, р, - ев, н, т, с, к - у– Запишите слоги-слияния только с буквой
Слайд 1 Диагностирование орфографической зоркости. Запись слов под диктовку. Создание и запись с помощью слогов
новых слов
Слайд 2Образуйте и запишите из данных букв слоги-слияния.
н, л, р, м –
ё
н, т, с, м, р, - е
в, н, т, с, к - у
– Запишите слоги-слияния только с буквой я.
н, т, с, м, р, - е
в, н, т, с, к - у
– Запишите слоги-слияния только с буквой я.
Слайд 3– С какой буквы надо писать имена людей?
– Прочитайте слова на
доске:
Яша молоко
дуб земля
ворона кот
Рая работа
весна дятел
Таня ямка
Поля Никита
зяблик Зоя
Запишите в тетрадь только двусложные слова
Яша молоко
дуб земля
ворона кот
Рая работа
весна дятел
Таня ямка
Поля Никита
зяблик Зоя
Запишите в тетрадь только двусложные слова
Слайд 4Работа над предложением.
– Прочитайте весь рассказ.
Ребята были в лесу.
Надя и Таня
вышли на полянку.
В густой траве зрела земляника.
Вкусна первая ягодка.
Спишите предложение, которое соответствует графической схеме.
В густой траве зрела земляника.
Вкусна первая ягодка.
Спишите предложение, которое соответствует графической схеме.
Слайд 5Составьте и запишите предложения из слов, данных на карточках.
кот, у,
Тишка, жил, Миша.
· душистая, лугу, на, трава.
· Веры, лыжи, у, новые.
· пушистые, кружились, снежинки.
· груши, малыши, сочные, ели.
· душистая, лугу, на, трава.
· Веры, лыжи, у, новые.
· пушистые, кружились, снежинки.
· груши, малыши, сочные, ели.
Слайд 6Письмо по памяти.
На доске записаны строчки из стихотворения С. Маршака:
Бегемот разинул
рот:
Булки просит бегемот.
С. Маршак
Булки просит бегемот.
С. Маршак
