- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Деятельностный метод обучения во внеурочной деятельности. Надпредметный курс Мир деятельности
Содержание
- 1. Деятельностный метод обучения во внеурочной деятельности. Надпредметный курс Мир деятельности
- 2. -Какова цель курса «Мир деятельности»?-Каковы пути достижения
- 3. Слайд 3
- 4. Надпредметный курс«Мир деятельности»
- 5. 1.Урок открытия нового знания2.Урок постановки учебной задачи.3.Урок
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. УЧИТЬСЯ - ЭТО СПЕЦИАЛЬНАЯ, ОСОБАЯ РАБОТА
- 9. «УЧИТЬСЯ… А ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ?»
- 10. Учиться…А что это значит?
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Урок открытия нового знания
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Закончите предложения…«Я бы порекомендовал(а) этот курс к
- 22. По каким бы стандартам ни учился ребёнок,
- 23. Удачи и творческих успехов!
-Какова цель курса «Мир деятельности»?-Каковы пути достижения этой цели?-Оцените актуальность данного курса в контексте решения задач ФГОС.
Слайд 2-Какова цель курса «Мир деятельности»?
-Каковы пути достижения этой цели?
-Оцените актуальность данного
курса в контексте решения задач ФГОС.
Слайд 51.Урок открытия нового знания
2.Урок постановки учебной задачи.
3.Урок построения системы знаний.
4.Урок рефлексии.
5.Урок
решения учебной задачи.
6.Урок развивающего контроля.
7.Урок моделирования и преобразования модели.
8.Урок решения частных задач с применением открытого способа.
9. Урок контроля и оценки.
6.Урок развивающего контроля.
7.Урок моделирования и преобразования модели.
8.Урок решения частных задач с применением открытого способа.
9. Урок контроля и оценки.
Слайд 6 1. Урок
открытия нового знания.
3. Урок построения системы знаний.
4.Урок рефлексии.
6.Урок развивающего контроля.
3. Урок построения системы знаний.
4.Урок рефлексии.
6.Урок развивающего контроля.
Слайд 21Закончите предложения…
«Я бы порекомендовал(а) этот курс
к использованию, потому что… »
«Я
бы не рекомендовал(а) этот курс
педагогам, потому что…»
«Самым интересным мне показалось…»
«Мне не понятно …»
педагогам, потому что…»
«Самым интересным мне показалось…»
«Мне не понятно …»
Слайд 22По каким бы стандартам ни учился ребёнок, наши любовь и внимание
необходимы ему, чтобы он был счастлив и успешен в учёбе.
