Презентация, доклад на тему Детский тематический проект Красная книга НСО

Содержание

«Красная книга Новосибирской области»Общеобразовательные области, в соответствии с ФГОС:21) познавательное развитие;2) художественно-эстетическое развитие;3) социально-коммуникативное развитие;4) речевое развитие;5) физическое развитие.Тип проекта – информационно-практико-ориентированный;вид проекта – групповой;продолжительность – 1 год;возраст воспитанников – 6-7 лет;участники: педагоги, дети и их

Слайд 1Продолжительность проекта – 1 год

воспитатели подготовительной группы:
Дудко Ирина Владимировна
(первая кв.

категория),
Рязанова Ольга Николаевна
(первая кв. категория)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска «Детский сад № 459 комбинированного вида»
Дзержинского района
Адрес: 630112, г. Новосибирск, ул. Фрунзе 59/3, телефон: (383) 2113667; факс 211 30 04, ds_459_nsk@nios.ru

Детский тематический проект
для детей подготовительного дошкольного возраста
(группа № 13)
«Красная книга Новосибирской области»


г. Новосибирск, 2018

Продолжительность проекта – 1 годвоспитатели подготовительной группы:Дудко Ирина Владимировна (первая кв. категория),Рязанова Ольга Николаевна (первая кв. категория)Муниципальное

Слайд 2
«Красная книга Новосибирской области»
Общеобразовательные области, в соответствии с ФГОС:
2
1) познавательное развитие;
2)

художественно-эстетическое развитие;
3) социально-коммуникативное развитие;
4) речевое развитие;
5) физическое развитие.

Тип проекта – информационно-практико-ориентированный;
вид проекта – групповой;
продолжительность – 1 год;
возраст воспитанников – 6-7 лет;
участники: педагоги, дети и их родители.


«Красная книга Новосибирской области»Общеобразовательные области, в соответствии с ФГОС:21) познавательное развитие;2) художественно-эстетическое развитие;3) социально-коммуникативное развитие;4) речевое развитие;5)

Слайд 3
Первый этап: «Выбор темы»
Источник выбора темы – экологическое воспитание является неотъемлемым

звеном для гармоничного развития дошкольников

3

охрана редких видов животных и растений – всеобщая задача;
городские дети редко бывают на природе и мало знают о животных и растениях родного края;
дети недостаточно знают о разнообразии живых существ и среде их обитания;
Новосибирский зоопарк – один из лучших в России.

Первый этап: «Выбор темы»Источник выбора темы – экологическое воспитание является неотъемлемым звеном для гармоничного развития дошкольников3 охрана

Слайд 4
Цель проекта:
формирование опыта познавательной, творческой и практической деятельности детей по теме

«Красная книга Новосибирской области», с использованием ИКТ технологий, а также взаимодействия родителей, воспитателей и детей.

Задачи:

Образовательные:
Расширить знания детей о животном мире и его многообразии; о связях животных и растений со средой обитания.
Познакомить детей с Красными книгами (России, Новосибирской области).
Объяснить детям почему многие животные и растения нуждаются в охране, и какие меры необходимо предпринять для их спасения.
Расширить знания детей об условиях содержания животных в неволе, о правилах поведения в зоопарке.

4

Цель проекта:формирование опыта познавательной, творческой и практической деятельности детей по теме «Красная книга Новосибирской области», с использованием

Слайд 5
Задачи:
Развивающие:
Совершенствовать навыки исследовательских действий (умение ставить вопросы, выдвигать свои гипотезы, предлагать

выход из проблемных ситуаций).
Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь.
Развивать память, творческое воображение.
Развивать мелкую и крупную моторики.
Создать условия для свободного выражения мыслей.
Содействовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.

Воспитательные:
Воспитывать гражданско-патриотические чувства, любовь к малой Родине, формировать интерес к познанию родного края.
Формировать дружеские взаимоотношения между детьми.
Воспитывать бережное отношение к природным ресурсам, доброе отношение к животным.
Закреплять правила поведения в Зоопарке и других общественных местах.

5

Задачи:Развивающие:Совершенствовать навыки исследовательских действий (умение ставить вопросы, выдвигать свои гипотезы, предлагать выход из проблемных ситуаций).Развивать связную речь

Слайд 6

Обсуждение с детьми темы «Красная книга Новосибирской области»
(метод трёх вопросов)
Животные

и растения бывают вредными и полезными, опасными и неопасными.
Некоторые растения и животные встречаются редко.
В Новосибирске есть зоопарк и ботсад.
Чем дикие животные отличаются от домашних.
Дикие животные живут в лесу и в зоопарке.
Сказки, рассказы и мультфильмы о животных.

Что такое «Красная книга»?
Почему нужно охранять диких животных и растений?
Какие животные и растения занесены в «Красную книгу»?
Какие жилища у разных животных?
Чем питаются разные животные?
Как спасти исчезающие виды животных и растений?

Спросить у родителей, дедушки, бабушки.
Спросить у воспитателя.
Посмотреть в зоопарке.
Прочитать в книгах, энциклопедиях.
Сходить в кино.
Посмотреть мультфильм.
Посмотреть телепередачу
Посмотреть в «Красной книге».

6

Обсуждение с детьми темы «Красная книга Новосибирской области»(метод трёх вопросов) Животные и растения бывают вредными и полезными,

Слайд 7

Второй этап: «Сбор сведений»
Подготовка научно-популярной и художественной литературы по данной теме

для совместного чтения с детьми в группе;

Подготовка дидактического материала;

Привнесение в группу фотографий, видеофильмов, презентаций, рассказов о животных;

Проведение цикла тематических мероприятий;

Организация развлечений и игровой деятельности;

Проведение беседы с родителями для организации семейных походов в зоопарк и подготовки рассказа о животном (растении).

7

Второй этап: «Сбор сведений»Подготовка научно-популярной и художественной литературы по данной теме для совместного чтения с детьми в

Слайд 8

Подготовка научно-популярной и художественной литературы
8

Подготовка научно-популярной и художественной литературы 8

Слайд 9

Ознакомление с литературой
9

Ознакомление с литературой9

Слайд 10

Подготовка дидактического материала
10

Подготовка дидактического материала10

Слайд 11

Игровая деятельность
11

Игровая деятельность11

Слайд 12

Свободная художественная деятельность
12

Свободная художественная деятельность12

Слайд 13

Просмотр видеофильмов и слайдов
13

Просмотр видеофильмов и слайдов13

Слайд 14

Проведение цикла тематических мероприятий
14

Проведение цикла тематических мероприятий14

Слайд 15

Посещение Новосибирского зоопарка
15

Посещение Новосибирского зоопарка15

Слайд 16

Третий этап: «Выбор проектов»
16

Третий этап: «Выбор проектов»16

Слайд 17Проект «Дикие животные Сибири»

Проект «Дикие животные Сибири»
17
Четвёртый этап: «Реализация проектов»

Проект «Дикие животные Сибири»Проект «Дикие животные Сибири»17Четвёртый этап: «Реализация проектов»

Слайд 18Проект «Животные Красной книги»

Проект «Животные Красной книги»
18
Северный олень

Проект «Животные Красной книги»Проект «Животные Красной книги»18Северный олень

Слайд 19Проект «Животные Красной книги»

Проект «Животные Красной книги»
19
Выдра

Проект «Животные Красной книги»Проект «Животные Красной книги»19Выдра

Слайд 20Проект «Животные Красной книги»

Проект «Животные Красной книги»
20
Нырок красноносый

Проект «Животные Красной книги»Проект «Животные Красной книги»20Нырок красноносый

Слайд 21Проект «Животные Красной книги»

Проект «Животные Красной книги»
21
Розовый фламинго

Проект «Животные Красной книги»Проект «Животные Красной книги»21Розовый фламинго

Слайд 22Проект «Животные Красной книги»

Проект «Животные Красной книги»
22
Бабочки

Проект «Животные Красной книги»Проект «Животные Красной книги»22Бабочки

Слайд 23Проект «Подводный мир»

Проект «Подводный мир»
23

Проект «Подводный мир»Проект «Подводный мир»23

Слайд 24Проект «Подводный мир»

Проект «Подводный мир»
24

Проект «Подводный мир»Проект «Подводный мир»24

Слайд 25Проект «Лебедь – краса воды»

Проект «Лебедь – краса воды»
25

Проект «Лебедь – краса воды»Проект «Лебедь – краса воды»25

Слайд 26Проект «Лебедь – краса воды»

Проект «Лебедь – краса воды»
26

Проект «Лебедь – краса воды»Проект «Лебедь – краса воды»26

Слайд 27Проект «Игра-ходилка Зоопарк»

Проект «Игра-ходилка Зоопарк»
27

Проект «Игра-ходилка Зоопарк»Проект «Игра-ходилка Зоопарк»27

Слайд 28Проект «Сочиняем сказки о редких животных и растениях»

Проект «Сочиняем сказки о

редких животных и растениях»

28

Проект «Сочиняем сказки о редких животных и растениях»Проект «Сочиняем сказки о редких животных и растениях»28

Слайд 29Проект «Сочиняем сказки о редких животных и растениях»

Проект «Сочиняем сказки о

редких животных и растениях»

29

Проект «Сочиняем сказки о редких животных и растениях»Проект «Сочиняем сказки о редких животных и растениях»29

Слайд 30Проект «Творческие работы детей и родителей»

Проект «Творческие работы детей и родителей»
30

Проект «Творческие работы детей и родителей»Проект «Творческие работы детей и родителей»30

Слайд 31Проект «Творческие работы детей и родителей»

Проект «Творческие работы детей и родителей»
31

Проект «Творческие работы детей и родителей»Проект «Творческие работы детей и родителей»31

Слайд 32

Проект «Творческие работы детей и родителей»
32

Проект «Творческие работы детей и родителей»32

Слайд 33Пятый этап: «Презентация проектов»

Пятый этап: «Презентация проектов»
33
Награждение участников
Презентацию проектов проводили в

группе. Дети показывали свои работы, рассказывали о животных или растениях из Красной книги Новосибирской области, рассказывали сочинённые ими сказки, стихи, загадывали загадки. Все участники получили заслуженные награды!
Пятый этап: «Презентация проектов»Пятый этап: «Презентация проектов»33Награждение участниковПрезентацию проектов проводили в группе. Дети показывали свои работы, рассказывали

Слайд 34Пятый этап: «Презентация проектов»

Пятый этап: «Презентация проектов»
34

Пятый этап: «Презентация проектов»Пятый этап: «Презентация проектов»34

Слайд 35Пятый этап: «Презентация проектов»

Пятый этап: «Презентация проектов»
35

Пятый этап: «Презентация проектов»Пятый этап: «Презентация проектов»35

Слайд 36Пятый этап: «Презентация проектов»

Пятый этап: «Презентация проектов»
36

Пятый этап: «Презентация проектов»Пятый этап: «Презентация проектов»36

Слайд 37

Результаты
Расширены знания детей о многообразии животного мира, укрепилось понимание того, что

в природе все взаимосвязано и взаимообусловлено.
Дети узнали, что многим животным и растениям угрожает исчезновение и они внесены в Красную книгу. Также ребята узнали о некоторых причинах сокращения численности редких видов и о том, что необходимо предпринять для их спасения.
Дети узнали, что в Новосибирском зоопарке содержится много редких видов животных, познакомились с их образом жизни и средой их обитания.
В ходе реализации проекта дети подготовили сообщения о животных, что обогатило и активировало их словарный запас, развивалась связная речь.
Дети выучили новые стихи, пословицы о животных, считалки. Они стали охотнее их применять в совместной деятельности. Обогатился словарный запас по данной теме.

37

РезультатыРасширены знания детей о многообразии животного мира, укрепилось понимание того, что в природе все взаимосвязано и взаимообусловлено.Дети

Слайд 38

Результаты

38
Цикл познавательных мероприятий способствовал улучшению памяти и мыслительной деятельности.
Художественно-эстетические мероприятия способствовали

развитию мелкой и крупной моторики, сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.
Дети стали бережнее относится к живому миру природы.
Дети узнали правила поведения в Зоопарке и других общественных местах.
Результаты38Цикл познавательных мероприятий способствовал улучшению памяти и мыслительной деятельности.Художественно-эстетические мероприятия способствовали развитию мелкой и крупной моторики, сохранению

Слайд 39

Перспективы
39
Продолжать проводить мероприятия по формированию экологического сознания детей и бережного отношения

к природе:

огород своими руками;
оформляем клумбы;
игра юный эколог;
посещение зоопарка в летний период (с родителями);
экскурсия в Новосибирский ботанический сад (с родителями).
Перспективы39Продолжать проводить мероприятия по формированию экологического сознания детей и бережного отношения к природе:огород своими руками;оформляем клумбы;игра юный

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть