Планирование с детьми.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Детский Совет
Содержание
- 1. Детский Совет
- 2. Детский совет. Важно не то, быть первому
- 3. ФГОС ДО предполагает: -уважительное отношение к каждому
- 4. Как правило дети стремятся к общению со
- 5. Как мы начинали: свою работу по
- 6. ОБСУЖДЕНИЕ «СОВМЕСТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ДЕТЬМИ»
- 7. Дети предлагают темы для обсуждения на «Детском совете» и выбирают тему недели с помощью голосования.
- 8. Предложения детей вносятся в ПЛАН-ПРОЕКТВоспитатель записывает всё, что предлагают дети.
- 9. Доска выбора в начале работы воспитатель помогала детям в выборе центра и расставляла фото.
- 10. РАБОТА С «ДОСКОЙ ВЫБОРА»Теперь дети самостоятельно ставят
- 11. СОВМЕСТНОЕ планирование. Делаем на неделю.
- 12. Дети занимаются в выбранных центрах ДЕТСКОЙ АКТИВНОСТИ: «Центр строительства»
- 13. Центр науки
- 14. Центр игры
- 15. Центр книг
- 16. Центр ИЗО
- 17. Центр математики
- 18. Центр дидактики
- 19. Центр музыки
- 20. Спасибо за внимание!
Детский совет. Важно не то, быть первому шагу. Важно то, чтобы он был сделан с сделан в верном направлении. Любой путь начинается с первого шага. В силу характера и обстоятельств у каждого начинающего путь первый шаг
Слайд 2Детский совет. Важно не то, быть первому шагу. Важно то, чтобы он
был сделан с сделан в верном направлении.
Любой путь начинается с первого шага. В силу характера и обстоятельств у каждого начинающего путь первый шаг получается своим- коротким, но легким и радостным, широким и уверенным; опастливым и пробующим.
Слайд 3ФГОС ДО предполагает: -уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и
потребностям;
-поддержку индивидуализации и инициативы детей через создание условий для принятия детьми решений, , выражения своих чувств, Создание условий для свободного выбора детьми деятельности.
Слайд 4Как правило дети стремятся к общению со взрослыми, большинство из них
приходит в детский сад с ворохом новостей, которые переполняют ребенка и побуждают вступать в диалог . Внимание со стороны взрослого друзей и всей группы вселяет уверенность, благодаря этому дети не боятся выражать свои мысли.
Слайд 5Как мы начинали: свою работу по о.п. «вдохновение» Мы с детьми начали с
октября 2018г.
Дети только слушали воспитателя и отвечали на
вопросы.
Слайд 6ОБСУЖДЕНИЕ «СОВМЕСТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ДЕТЬМИ» Постепенно дети стали принимать активное участие в
принятии и обсуждении тем.
Слайд 7Дети предлагают темы для обсуждения на «Детском совете» и выбирают тему
недели с помощью голосования.
Слайд 10РАБОТА С «ДОСКОЙ ВЫБОРА»
Теперь дети самостоятельно ставят свои фото и определяются
с выбором центра, который они самостоятельно выбрали для работы в течении дня.
Дети в течении недели могут выбрать любой центр.
Дети в течении недели могут выбрать любой центр.
Слайд 11СОВМЕСТНОЕ планирование. Делаем на неделю. В совместном планировании воспитатель записывает выбранные детьми
центры и то, что хотят дети сделать в течении дня в выбранном центре.
