Выполнила
воспитанница :
Шакирова Замира
воспитатель:
Искандарова Ольга Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Детский исследовательский проект на тему Секреты воды воспитанница Шакирова Замира, воспитатель Искандарова О.В.
Содержание
- 1. Детский исследовательский проект на тему Секреты воды воспитанница Шакирова Замира, воспитатель Искандарова О.В.
- 2. Вода – это удивительное вещество, без которого
- 3. Без воды невозможна жизнь на Земле. Без неё всё живое на земле погибнет
- 4. Цель проектаОбобщить и расширить знания и представления о неживой природе – воде
- 5. Задачи: Закрепить умения выделять в процессе экспериментирования
- 6. Исследования- Формировать представления детей о свойствах воды.
- 7. Самым главным методом познания воды является эксперимент с водой.
- 8. Мои опыты – «Вода - жидкость»Если взять
- 9. Если в посуду разной формыположить кубик. Кубик
- 10. Когда мы опускаем в стакан с водой
- 11. «У воды нет вкуса»Мы все знаем
- 12. Но, если в стакан с водой добавить
- 13. Мы пришли к выводу, что
- 14. Слайд 14
- 15. Спасибо за внимание!
Вода – это удивительное вещество, без которого не может существовать все живое на земле. Она хранит в себе ещё много тайн, которые мне предстоит открыть.
Слайд 1Детский исследовательский проект на тему
« Секреты воды»
МБДОУ Детский сад №2
«Сказка»
Слайд 2Вода – это удивительное вещество, без которого не может существовать все
живое на земле. Она хранит в себе ещё много тайн, которые мне предстоит открыть.
Слайд 5Задачи:
Закрепить умения выделять в процессе экспериментирования несколько качеств и свойств
воды;
Расширить представление о роли воды в жизни человека;
Воспитать бережное отношение к природе.
Расширить представление о роли воды в жизни человека;
Воспитать бережное отношение к природе.
Слайд 8Мои опыты –
«Вода - жидкость»
Если взять два сосуда, один с
водой, а другой пустой и перелить воду в пустой стакан, мы увидим, что вода льется, потому что она жидкая. Если бы она не была жидкой, она не могла бы течь в реках, ручейках, не текла бы из крана.
Слайд 9Если в посуду разной формы
положить кубик. Кубик не меняется, он сохраняет
форму куба.
Если воду перелить в посуду разной формы, вода принимает форму этой посуды.
Значит вода не имеет формы
Слайд 10Когда мы опускаем в стакан с водой разноцветные кристаллы, вода цвет
не меняет, а через стенки стакана мы видим кристаллики значит вода – прозрачная.
Слайд 11 «У воды нет вкуса»
Мы все знаем вкус соленого огурца, лимона.
Ни один из знакомых вкусов нельзя отнести к воде. Вывод: вода не имеет вкуса .
Слайд 12Но, если в стакан с водой добавить немножко соли, и хорошо
размешать, соль в воде растворится, а вода приобретёт – солёный вкус. Значит вода –растворитель.
Слайд 13 Мы пришли к выводу, что вода очень важна для
всех живых существ, без нее не могут жить растения, животные, человек.
Путем экспериментирования мы разобрались в свойствах воды. Какими свойствами обладает волшебница вода.
Воду нужно беречь, а для того чтобы вода была чистая нельзя загрязнять природу.
Воду нужно экономить — зря не лить, закрывать кран, чтобы она не текла напрасно.
Путем экспериментирования мы разобрались в свойствах воды. Какими свойствами обладает волшебница вода.
Воду нужно беречь, а для того чтобы вода была чистая нельзя загрязнять природу.
Воду нужно экономить — зря не лить, закрывать кран, чтобы она не текла напрасно.
