Презентация, доклад на тему Әдебиеттік оқудан Дина тақырыбына презентация

30

40

30

10

20

10

Бәйге ойыны

адам?

Ұ

мәт

дина

с

о

з

м

б

ы

р

а

Дина Нұрпейісова 1861 – 1955 ж.ж.
 
Батыс Қазақстан облысының Жаңақала ауданында туып өскен. Халықтың күйші композиторы, қазақ мәдениетінің көрнекті қайраткері.
8 – 9 жасында Құрманғазымен кездесіп, оның күйлерін үйренеді. Құрманғазының мектебінен өту Динаның домбрашылық өнерін шыңдай түсіп, ол өз жанынан күй шығара бастайды. Оның «Бұлбұл», «Әсем қоңыр», «Сегізінші март» т.б. күйлері бар. Д.Нұрпейісованың көмегімен мемлекеттік Құрманғазы атындағы Қазақ халық аспаптар оркестрі көптеген күйлерді меңгерді.
– Динаның ұстазы кім болған?

облысы, Жаңғалы ауданының Жиделі елді мекенінде дұниеге келген. Халықтың азаттығын көксеген күйші, бірнеше мәрте түрмеге қамалса да сазгердің рухы ешқашан түспеген.
Күйлері: «Кішкентай», «Ақсақ киік», «Қайран шешем» т.б. күйлері
бар (2 – сын еске түсіру).
– Балалар, біз тек Құрманғазы мен Динадан басқа қандай күйшілерді білеміз?

Рольге бөліп оқу
- Мәтіннен «Қайран шешем» күйінің шығу тарихы туралы айтылған тұсты тауып оқыту.
-Мәтінді тағы қалайша атауға болады?
-Өз ойларын дәлелдейді.
Дәптермен жұмыс
ЭТ жұмыс
суыт – асығыс
кілтипандарын - құпиясын
жігері құм болды – дәрменсіз күйге түсті
құқай – қиындық

А) Көкшетау Ә) Атырау Б) Павлодар
2.Динаның ұстазы?
А) Құрманғазы Ә) Тәттімбет Б) Ақан сері
3.Динаның ерекше күйлерінің бірі?
А) “Аңсау” Ә) “Ауыл” Б) “Бұлбұл”
4.Динаның туған жылы?
А) 1882 ж Ә) 1861 ж Б) “1864 ж
5. Дина 1939 жылы Москвада өткен бүкілодақтық байқауына қатысып,1- орын жеңіп алып , қандай атаққа ие болды?
А) “Домбыраның әсемі” Ә) “Домбыраның ұстазы”
Б) “Домбыраның Жамбылы”

(Э.Т)
“Байжұма” “Адай” “Қайран шешем” “Бұлбұл”






“Әсем қоңыр” “Балбырауын” “Кісен ашқан” “Сегізінші март”

Құманғазы

Дина

қуған күйші кім?
4.Күй атасы Құрманғазының жолын құған жас жігіт кім?

саусақтары дірілдеп, оны бауырына тартып қыса ұстады” деген шығарманың соңғы сөйлемдегі ойды өрбітіп , әңгімені өз беттеріңше жалғастырып келіңдер.
Дина туралы ақпараттар жинау.
Бағалау, мадақтау.