Презентация, доклад на тему Дарынды дамыту-ұстаз парызы презентация

ұштастырған ел ғана озық дәрежеге жетіп, алдыңғы қатарлы елдің қатарынан табылуы керек. Еліміздің ғылым-білім саласын әлемдік деңгейге көтеру үшін, алдымен білімді жастарды тәрбиелеуіміз керек

Н. Ә. Назарбаев

іс-әрекеті әдеттен тыс, сирек кездесетін жоғары нәтижелерге жету мүмкіндігі.

дарындылық;
Спорттық дарындылық ;

туғызбайтын тәртіпті, ұғымтал,
ұйымшыл, білімді өз ойын нақты жеткізе алатын оқушы болу керек;

2) Сауалнама жүргізу әдіс арқылы анықтаймыз:
аты-жөнін сұрау;
қандай пәнді сүйесің?
қандай өнерге бейімдісің?
бос уақытта немен айналысасың?
қандай кітапты оқығанды ұнатасың?
шығармашылық жұмыстың қай түрімен шұғылданасың? (өлең, сурет, шығарма, би, спорт, түрінен де дарынды оқушыны айқындау болады)
қандай баспасөз бетінде жарияланғанды ұнатасың?

іріктеп, талдап отыру

Тапсырмалардың мазмұны стандартты тапсырмалардан өзгеше болу керек

Оқушыны жоғарғы нәтижеге жеткізу үшін әр түрлі тестілер мен анкеталар тиімді пайдалану

Дамыту үшін бағдарлама түзу керек

–қарымын,
түрлі пәнге деген бейімділігін дер кезінде байқап, білімдерін жан-жақты толықтырып отыру әрбір ұстаздың міндеті.

деректер мен
дәлелдерді келтіре отырып, өз жұмыстарын
жоғары дәрежеде қорғай білді

жеңімпазы

Ғылыми-жобаның тақырыбы: Алаш қайраткері - Мұхамеджан Тынышбаев

Бастауыш сынып мұғалімі:
Тұрлыбекова Фарида Арапбайқызы

11 “Ә” сынып оқушысы
Сапарбек Нұрбек Мұхтарұлы

Зерттеудегі мақсаты:
“Алаш” қозғалысының әлеуметтік-саяси,
қоғамдық-саяси рухани мәдени өзгерістерді мақсат еткен, ұлттық-демократиялық партиясын паш ету.

Зерттеудегі міндеті:
1. Қазақ халқын орарлық езгіден азат ету;
2. Қазақ автономиясын құру.

І. Кіріспе (2 беттен артық емес)
ІІ. Зерттеу бөлімі (20 беттен артық емес)
ІІІ. Қорытынды
Пайдаланған әдебиеттер
Сілтемелер (төртбұрышты жақшада болу керек)
Қосымша деректер
Оқушының өз қолымен жазған күнделігі
Қорғау кезінде пайдаланатын суреттер

Стендті 135х125 см көлеміндегі жасау ұсынылады.

мыналар айтылуы тиіс.

-жұмыстың мақсаты;
-тақырыптың маңыздылығы;
-қойылған мақсатқа жету әдістері;
-қорытындылардың ғылыми және практикалық құндылығы;
-жұмыстың негізгі қорытындысы.

Жобаны қорғаудан кейін әрбір сараптау комиссиясының мүшесі әр деңгей бойынша ұпай шығарып, бағалау қағазын толтырады.

(25-30 ұпай)

Қолданылатын зерттеу әдістерінің тиімділігі
(15-12 ұпай)

4. Тақырыпты ашу дәрежесі. (15-12 ұпай)

Шеберлігі шешендік, ұсынылатын материалдың
сапасы, айқындылығы. (10 ұпай)

Команда мүшелерінің үйлестіру деңгейі тек
командалық жұмыстар үшін. (16 ұпай)