Воронежской области,
2019г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Чтение. Работа с текстом. Вариант 11
Содержание
- 1. Чтение. Работа с текстом. Вариант 11
- 2. Много легенд ходит о взгляде змей, под
- 3. 2. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.ОПИСАНИЕ
- 4. 3. Определи главную тему текста.О ЗМЕЯХ
- 5. 4. Дополни план.1.Немигающий взгляд змеи2. Линька3.Шипение змеи4. Польза змей
- 6. 5. Каким образом змея предупреждает окружающих о
- 7. 6. Используя слова для справок, подбери к
- 8. 7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в предложении грамматическую
- 9. Осторожная змея7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в предложении грамматическую основу. Выпиши словосочетания.Передвигается по землеПередвигается быстроПередвигается без шума
- 10. 8. Выпиши из текста побудительное предложение.Только не путайте эту полупрозрачную шкурку с кожей.
- 11. 9.Вставь пропущенные буквы. Определи границы предложений. Спиши
- 12. 9.Вставь пропущенные буквы. Определи границы предложений. Спиши
- 13. 10. Отметь рисунки, которые соответствуют содержанию текста.**
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 15. Источники:Пособие «Чтение. Работа с текстом. 3 класс»
Много легенд ходит о взгляде змей, под которым цепенеет всё живое. Взгляд у них немигающий — глаза без век, прикрыты лишь прозрачной плёнкой. Время от времени змеи линяют — постепенно выползают из старой шкуры. При линьке
Слайд 13 класс
УМК любой
Чтение
Работа с текстом
Вариант 11
Составитель: Н.В.Соколова,
МБОУ «СОШ №94»,
г. Воронежа,
Слайд 2Много легенд ходит о взгляде змей, под которым цепенеет всё живое.
Взгляд у них немигающий — глаза без век, прикрыты лишь прозрачной плёнкой.
Время от времени змеи линяют — постепенно выползают из старой шкуры. При линьке даже с глаз сходят круглые прозрачные «окошечки». Только не путайте эту полупрозрачную шкурку с кожей. Кожа остаётся и блестит, как лакированная. Змеи удивительно нарядны после линьки.
Шипение змей — это не проявление злобы, а способ предупредить о своём присутствии.
Змеи полезны. Из их яда делают ценные лекарства. А против укуса ядовитых змей изготовлена особая сыворотка. Есть и другая польза от змей: они уничтожают грызунов-вредителей.
1. Прочитай текст.
Слайд 65. Каким образом змея предупреждает окружающих о своём присутствии? Найди и подчеркни
ответ в тексте.
Шипение змей — это не проявление злобы, а способ предупредить о своём присутствии.
Слайд 76. Используя слова для справок, подбери к словам синонимы.
Слова для справок:
немеет, сверкает, деревенеет, сияет, блистает, каменеет.
цепенеет -
немеет, деревенеет, каменеет
блестит
Сверкает, сияет, блистает
Слайд 87. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в предложении грамматическую основу. Выпиши словосочетания.
Ост рожная
зм я
передв гается
по
з мле
быстро и без шума
о
е
е
и
Слайд 9Осторожная змея
7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в предложении грамматическую основу. Выпиши словосочетания.
Передвигается
по земле
Передвигается быстро
Передвигается без шума
Слайд 108. Выпиши из текста побудительное предложение.
Только не путайте эту полупрозрачную шкурку
с кожей.
Слайд 119.Вставь пропущенные буквы. Определи границы предложений. Спиши текст.
Кукабара питается ядовитыми
зм
ями
она
хв тает
зм ю
позади
г ловы
потом
птица
бр сает
её вниз
с выс ты
е
е
а
о
о
о
Слайд 129.Вставь пропущенные буквы. Определи границы предложений. Спиши текст.
Кукабарра питается ядовитыми змеями.
Она хватает змею позади головы.
Потом бросает её вниз с высоты.
Слайд 15Источники:
Пособие «Чтение. Работа с текстом. 3 класс» О.Н.Крыловой полностью соответствует федеральному
государственному образовательному стандарту для начальной школы.
Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям.
К тексту прилагаются вопросы, с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.
Данный материал можно использовать с любым учебником.
Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям.
К тексту прилагаются вопросы, с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.
Данный материал можно использовать с любым учебником.
