Презентация, доклад на тему Черлидинг для детей как один из видов спортивной деятельности

6,
Хабарова Оксана Александровна

и  интеллектуальных способностей, а также подготовка к этой деятельности и отношений между людьми, возникающие в её процессе.
Спорт представляет собой специфический род физической или интеллектуальной активности, совершаемой с целью соревнования, а также целенаправленной подготовки к ним путём разминки, тренировки.
Массовый спорт даёт возможность миллионам людей совершенствовать свои физические качества и двигательные возможности, укреплять здоровье и продлевать творческое долголетие.
Цель спорта высших достижений — это достижение максимально возможных спортивных результатов или побед на крупнейших спортивных соревнованиях.

в котором спортсменки поддерживают других спортсменов и объединяют болельщиков, регулируя их эмоции.
С помощью черлидинга можно организовывать досуг детей, а также интересно проводить спортивные мероприятия и праздники.
Черлидинг – это вид спорта, который включает в себя элементы гимнастики, акробатики, хореографии и базовые движения черлидинга.
Детский черлидинг, как и черлидинг в общем, довольно молодой вид спорта, который находит популярность, не только у детей подросткового возроста, но и у дощкольников.

принимать участие в соревнованиях.
Это отличный вариант для девушки, так как регулярные тренировки помогают поддерживать стройность, выглядеть привлекательно.
Черлидинг укрепляет мышцы, тренирует дыхательную и сердечно-сосудистую системы.
Профессиональные занятия учат работать в команде, развивают лидерские качества.
Развиваются координация, выносливость, гибкость, ловкость.
Занятия в раннем возрасте укрепляют командный дух, способствуют социализации.

Высокие риски травмирования.
Профессиональные занятия требуют постоянных поездок.
Требуется специальная экипировка.
Интенсивные нагрузки во время тренировок.

коротких шорт или юбки, а также топа или короткого жилета, или платье. Одежда не должна мешать движениям, и на ней не могут присутствовать развязывающиеся, отстёгивающиеся, болтающиеся детали. Обувь – лёгкие кроссовки с хорошей амортизацией. Также необходимы пушистые помпоны в тон формы, и они могут быть двухцветными.

активности детей, развитию быстроты, гибкости, ловкости, координации, а также гармоничному развитию личности. Регулярное выполнение физических упражнений дает заряд энергии и улучшает настроение, что способствует увеличению работоспособности ребенка и помочь ему научиться правильно и красиво двигаться. Детей необходимо обучать осознанным двигательным действиям и закладывать в память правильные виды движений, а также формировать у детей потребность к двигательной активности, развитию творческих способностей и лидерских качеств. Для восприятия постановочных основ (перестроений, формаций) программы на тренировке необходимо широко использовать подвижные игры, направленные на развитие быстроты и четкости движений, ориентировки на площадке, умение взаимодействовать с партнерами.  Учитывая, что двигательный навык более успешно формируется на базе достаточной физической подготовленности, в занятиях с детьми 5-6 лет до 50% времени следует отводить физической подготовке. Используются доступные средства из программного материала по общей и специальной подготовке с преимущественной направленностью на развитие быстроты, ловкости, гибкости, выносливости. Воспитание ловкости и гибкости создает основу для успешного овладения сложными, в том числе и акробатическими элементами.
Рекомендуется применять подвижные и спортивные игры, акробатические упражнения, упражнения в равновесии. Для воспитания гибкости используются упражнения без предметов и с легкими предметами, выполняемые с большой амплитудой, в сочетании с упражнениями, укрепляющими суставы и связки.

Черлидинг для детей 5-6 лет

такт. Участники команды работают слаженно, двигаются синхронно. Часто в выступления включаются всевозможные поддержки, включая сложные, требующие участия нескольких человек. Важны поддержание прямых конечностей, скорость, резкость, чёткость, слаженность. Для того, чтобы этого добиться обучение детей проходить по следующим этапам:
I этап: базовые движения, на основе которых строятся программы выступлений:
Выучить базовые движения для черлидера так -же необходимо, как научиться стоять на коньках для того, кто хочет играть в хоккей.
II этап: спортсменов учат делать простые пирамиды и станты, разучивают движения на чир – данс и кричалки.

локти в стороны
High touchdown (хай тачдаун) – это руки полностью выпрямлены, плечи опущены
Low touchdown (лоу тачдаун) – это руки внизу и не должны быть прижаты к телу, из этого положения переносим руки на пояс
High V (хай ви) – это в воздухе рисуем букву V (ви), а high (хай), что означает высоко;
Low L (лоу ли) – это переход с верху в низ через крест;
Bow and Arrow (Лук и стрела) – это одна рука полностью выпрямлена, а вторая согнута в локте
Checkmate – Одна рука вытянута над головой, вторая прижата к груди, локоть вниз
Punch (панч) – это руки переносим через сторону на верх или через перёд и просто выпрямляем
Tabletop – руки скрещены на груди, локти вниз
Broken T (брокен ти) – это руки перед грудью, локти и плечи прямые;
Diagonal – руки вытянуты в диагональ
К – это с разворотом корпуса, как в лево, так и в право
L – это передвижение рук, как в левую, так и в правую сторону, представляя, что между руками находится нить
Т – руки вытянуты, кисти рук находятся на уровне плеч

Это движения динамического характера: ходьба, бег, прыжки. Связки   могут начинаться самыми разнообразными способами ходьбы с кричалками и помпонами.
Основная часть: улучшать развитие физических качеств, повторять основные движения, способствовать эмоциональному подъёму детей. В начале основной части следует серия упражнений разминочного характера: общеразвивающие упражнения с помпонами; упражнения для мышц шеи. Выполнять координационных упражнений следует в первой половине основной части.
После динамических упражнений, выполняются нагрузочные упражнения интенсивного характера (различные наклоны, раскачивания туловища, выпады, приседания).
Заключительная часть: восстановление  дыхания с использованием стретчинга или других игровых приемов.

поэтому стоит упомянуть какие же акробатические движения использует черлидинг в своих представлениях:
«Кораблик» или «Корзиночка» лёжа на животе;
Упор присев;
упор лёжа;
«Ласточка»  (статическое удержание прямой ноги вперёд, назад, в сторону);
«петушок» (удержание согнутой ноги вперёд);  
упражнение «Берёзка» (стойка на лопатках);
Мостик;
Шпагат;
Кувырок;
Элементарные пирамиды.
Дети которые обладают хорошей гибкостью, а также дети занимающиеся параллельно в акробатических кружках без труда смогут выполнить такие элементы как:
Колесо;
Рандат;
Сальто.

дошкольных образовательных учреждениях, приводят:
Интеграция образовательных областей в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования.
Накопление и обогащение двигательного опыта детей.
Развитие физических качеств (быстроты, ловкости, гибкости, силы, способности к сохранению равновесия и др.), а так же согласованности движений всех детей в команде.
Повышение двигательной активности в режиме дня.
Снижение психоэмоционального напряжения, улучшение самочувствия.
Формирование навыков общения в совместной деятельности и развитие взаимопонимания в команде.
Повышение имиджа детского сада среди родителей, общественности, образовательных учреждений района и города.
Пропаганда здорового образа жизни. 

2018»