Презентация, доклад на тему C чего начинается Родина?

Содержание

С картинки в твоём букваре, С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе,

Слайд 1C чего начинается Родина?
Авторы презентации
Голикова Наталья Анатольевна, Гаранина Елена Владимировна Воспитатели

МБДОУ № 62 г. Шахты Ростовской области
C чего начинается Родина?Авторы презентацииГоликова Наталья Анатольевна, Гаранина Елена Владимировна Воспитатели МБДОУ № 62

Слайд 2С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих

в соседнем дворе,
С картинки в твоём букваре, С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе,

Слайд 3Тип проекта: групповой, долгосрочный (игровой, познавательный, творческий, исследовательский, практико- ориентированный)
Целевая группа: Воспитатель.

Дети средней группы. Родители.
Место проведения: МБДОУ детский сад №62
Возраст детей: 4 -5 лет.

Тип проекта: групповой, долгосрочный (игровой, познавательный, творческий, исследовательский, практико- ориентированный)Целевая группа: Воспитатель. Дети средней группы. Родители.Место проведения: МБДОУ детский

Слайд 4С чего начинается Родина...
 
Патриотизм — это не значит только одна любовь к

своей родине. Это гораздо больше... Это — сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.
Толстой А. Н.
С чего начинается Родина...  Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше... Это

Слайд 5Актуальность проекта:
 Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической

задачей. Каким ребёнок станет, полностью зависит от взрослых: родителей, педагогов и окружающих его взрослых. Какие знания он получит, какими впечатлениями обогатят.
Совсем недавно развитие духовных ценностей стояло на втором плане, но с введением в действие закона РФ «Об образовании», произошли существенные изменения в развитии системы образования. Поэтому главной целью нашей работы является создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к духовно–нравственным ценностям, а также воспитание готовности следовать им.
Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей с национальным и региональным культурным наследием, и историей страны, края.
Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы в своей природе. Важно, показать ребенку что и наш город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, людьми.

Актуальность проекта:  Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Каким ребёнок станет, полностью

Слайд 6Очень важно, привлечь внимание детей, вызвать у них интерес, а непросто навязать

знания.  Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, его эмоциональную среду, причем такие методы, которые не казались бы ребенку скучными, а естественно и гармонично наполняли его мировоззрением.
Дошкольник прежде должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью малой родины, потом – гражданином России. Чтобы однажды, когда у него спросят – «С чего начинается Родина?», то он не задумываясь ответил бы – «Прежде всего это место где он родился, где его семья, дом, друзья.»
Поэтому, было решено разработать и реализовать проект «С чего начинается Родина»

Очень важно, привлечь внимание детей, вызвать у них интерес, а непросто навязать знания.  Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо

Слайд 7А может она начинается
С той песни, что пела нам мать,


А может она начинается
С той песни, что пела нам мать,

А может она начинается С той песни, что пела нам мать, А может она начинается С той

Слайд 8Цель проекта: - привить детям понимание Родины, начинающейся с семьи, переходящей

к своей улице, к своему городу, краю, стране. - повысить качество семейного воспитания и ответственность родителей за воспитание своих детей, расширить воспитательные возможности семьи
Цель проекта:  - привить детям понимание Родины, начинающейся с семьи, переходящей к своей улице, к своему

Слайд 9С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.


С того, что в любых испытаниях У нас никому не отнять.

Слайд 10План по реализации проекта:
Этапы работы:
Введение в тему — создание проблемной ситуации.
Первый

этап — подготовительный. Постановка целей, задач, составление плана работы и внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о семье, её происхождении, создание условий, необходимых для реализации проекта, предварительная работа с детьми, родителями (анкетирование).
 Второй этап — основной. Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
Третий этап — заключительный. Включает в себя обобщение результатов работы.

План по реализации проекта: Этапы работы:Введение в тему — создание проблемной ситуации.Первый этап — подготовительный. Постановка целей,

Слайд 11C чего начинается Родина?
Ответь на вопросы
Как вы понимаете, что такое Родина?
2.

Как называется наша страна?
3. Как называются люди, живущие в нашей стране?
4. Какой город является столицей России?
5. Какие символы государства вы знаете?
6. Почему мы называем Россию нашим Отечеством?
7. Кто является Президентом Российской Федерации?

C чего начинается Родина?Ответь на вопросыКак вы понимаете, что такое Родина?2.  Как называется наша страна?3.

Слайд 12Человек без Родины, что птица без гнезда

Человек без Родины, что птица без гнезда

Слайд 13Страна, где мы живём – Россия Россия – наша Родина

Страна, где мы живём – Россия Россия – наша Родина

Слайд 14С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки, что во

поле,
Под ветром склоняясь, растет.
С заветной скамьи у ворот, С той самой березки, что во поле, Под ветром склоняясь, растет.

Слайд 15 
Этапы проекта:

1.Организационно-подготовительный.
-провести опрос с детьми, выявить проблему.
- кто поможет детям

узнать «С чего начинается Родина» (педагог, родители)
-подбор методической литературы, пособий, атрибутов.
- подготовка календарно – тематического плана.
 Этапы проекта:1.Организационно-подготовительный.-провести опрос с детьми, выявить проблему. - кто поможет детям узнать «С чего начинается Родина» (педагог,

Слайд 16А может она начинается
С весенней запевки скворца
А может она

начинается
С весенней запевки скворца

И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.

А может она начинается С весенней запевки скворца А может она начинается С весенней запевки скворца И

Слайд 17С окошек горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки,
Что где -

то в шкафу мы нашли,
С окошек горящих вдали, Со старой отцовской буденовки, Что где - то в шкафу мы нашли,

Слайд 18Продуктивный этап.
Социально- коммуникативное развитие:
Рассматривание карт: города, края, страны.
Д/И: «Путешествие по городу», «Собери

флаг», «Найди лист берёзы», «Профессии», «Чей инструмент?», «Моя армия». Домино: «Военная техника».
Создание в группе мини-музея: «Что расскажут нам предметы», «Военная техника»
Озеленение участка, посев и посадка на клумбе.
Продуктивный этап.Социально- коммуникативное развитие:Рассматривание карт: города, края, страны.Д/И: «Путешествие по городу», «Собери флаг», «Найди лист берёзы», «Профессии», «Чей

Слайд 20А может она начинается
Со стука вагонных колес,
И с клятвы,

которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.
А может она начинается Со стука вагонных колес, И с клятвы, которую в юности Ты ей в

Слайд 21 Познавательное развитие:
Беседы: «Что такое Родина?», «Русская берёзка – символ Родины моей»,

«Главные праздники моей России», «Самовар – один из символов нашей страны», «Матрёшка», «Москва – столица нашей родины», «Моя малая родина –Ростовская область», «Поэты и художники Донского края», «Природа Дона», «Достопримечательности нашего города», «История нашего города», «Казаки Дона».
Речевое развитие:
Р/И: «Гуляй да присматривай», Р/И « Продолжи: «Я люблю свой город» (край, страну)
Физическое развитие:
П/и: «Горелки», «Гуси – лебеди», «Пчёлы». Н/и: «Салки», «Ручеёк», «Ляпка» Пальчиковая гимнастика «Моя семья» п\и «Кто быстрее соберёт»


 Познавательное развитие:Беседы: «Что такое Родина?», «Русская берёзка – символ Родины моей», «Главные праздники моей России», «Самовар –

Слайд 23Художественно-эстетическое развитие:
Рассматривание энциклопедий: «Моя Родина», «Народы России».

Рисование: «Военная техника», «Флаг моей страны», «Подарок маме», «Дымковская игрушка». Аппликация: «Подарок папе», «Маме открытка», «Космос» Стихи: С.Есенин «Белая берёзка», В.Степанов «Что мы Родиной зовём», В.Орлов «Здравствуй Родина моя», В. Степанов «Москва», О.Каштанова «На холмах…» и стихи Донских поэтов.


Художественно-эстетическое развитие:Рассматривание энциклопедий: «Моя Родина», «Народы России».      Рисование: «Военная техника», «Флаг моей

Слайд 25С чего начинается Родина...?

С чего начинается Родина...?

Слайд 26Работа с родителями воспитанников
- Анкетирование
- Участие в выставке: «Природа Дона»

(рисунки, фотографии)
- Консультации: «С чего начинается Родина», «Семейные традиции»
- Подбор фотографий: «Мой город», «Наш семейный отдых»; художественной литературы.
- Помощь в организации итогового мероприятия.

Работа с родителями воспитанников - Анкетирование- Участие в выставке: «Природа Дона» (рисунки, фотографии)- Консультации: «С чего начинается

Слайд 27 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть