Блиц – опрос
«От чего зависит здоровье? Как его сохранить?»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Блиц – опрос От чего зависит здоровье? Как его сохранить?
Содержание
- 1. Блиц – опрос От чего зависит здоровье? Как его сохранить?
- 2. 1. Что такое здоровье?По определению Всемирной организации
- 3. 2. Как называется наука, занимающаяся изучением ЗОЖ?Валеология
- 4. 3.Как вы понимаете, что такое здоровьесберегающиеся технологии? Нетрадиционная
- 5. 4.Назовите виды здоровьесберегающихся технологий.Гимнастики: для глаз, дыхательная,
- 6. 5.Назовите формы двигательной активности дошкольников в течение
- 7. 6. Назовите компоненты ЗОЖ.Рациональный режим, систематические физкультурные
- 8. 7. Назовите праздники, способствующие оздоровлению детей.Спортивные развлечения, праздники, игры-забавы, двигательно-игровой режим, «Дни здоровья» и т. д.
- 9. Слайд 9
1. Что такое здоровье?По определению Всемирной организации здравоохранения: здоровье -это состояние полного физического, психологического и .социального благополучия, а не только отсутствие болезни.
Слайд 21. Что такое здоровье?
По определению Всемирной организации здравоохранения: здоровье -это состояние
полного физического, психологического и .социального благополучия, а не только отсутствие болезни.
Слайд 4
3.Как вы понимаете, что такое здоровьесберегающиеся технологии?
Нетрадиционная методика оздоровления дошкольников, формирование
у детей осмысленного отношения к здоровью через создание психолого-педагогических условий развития двигательной сферы
Слайд 54.Назовите виды здоровьесберегающихся технологий.
Гимнастики: для глаз, дыхательная, пальчиковая, взбадривающая; музыкотерапия; стретчинг,
физическое развитие и оздоровление детей :закаливание, двигательный режим, упражнения, способствующие формированию осанки, профилактике плоскостопия, коррегирующие; лечебно-профилактическая работа (лечебный массаж, физиотерапия и т. д.
Слайд 65.Назовите формы двигательной активности дошкольников в течение дня
Физкультурные занятия, оздоровительный бег,
гимнастика, прогулки с включением спортивных и подвижных игр
Слайд 76. Назовите компоненты ЗОЖ.
Рациональный режим, систематические физкультурные занятия, правильное питание, благоприятная
психологическая обстановка в ДОУ и семье
Слайд 87. Назовите праздники, способствующие оздоровлению детей.
Спортивные развлечения, праздники, игры-забавы, двигательно-игровой режим,
«Дни здоровья» и т. д.
