Презентация, доклад на тему Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерінің дамуы мен танымдық белсенділігінің артуы жобалау әдісінің тиімділігінің нәтижесі.

әдісінің тиімділігінің нәтижесі.

Мақсаты:
Бастауыш сынып оқушыларына жобалық оқыту технологиясының әдіс-тәсілдерін үйрету, сабақ барысында және де сабақтан тыс уақытта оқушылардың жоба жұмыстарын ұйымдастыру тәжірибесін талдау, оның тиімділігін анықтау.

өзіндік дамуын жүзеге асыру;
—     оқушының ерекше (жобалық) ойлау қабілетін және өмірге деген ғылыми
көзқарасын қалыптастыру;
—     оқушыларға  болашақ мамандықтарды жобалауға , оған дайындалуға
жәрдемдесу;
—         оқушының шығармашылығын дамыту;

әрекетті ұйымдастыру формаларын, әдістемелерін, оқу бағдарламаларын, авторлық зерттеулерді жасақтау.

міндеттерді шешу жолдары қарастырылады, іс - әрекеттің жоспары бекітіледі, топтағы ұжымдық іс - әрекет келісіледі.

жұмыс жүргізеді; алынған нәтижені мұғалімнің көмегімен сараптайды, ал мұғалім бақылайды, көмек көрсетеді, өзі де ақпарат құралы болады.

береді, ұжымдық пікірталасқа қатысады, өзіне өзі баға береді, мұғалім бағалайды.

артады, ұжымдық қарым - қатынастар арқасында қоғам дағдылары жетіледі. Шығармашылық қабілеттері дамиды.

болады?»
Шешім қабылдау  —  «іске асырудың жолдары мен құралдарын анықтау»
Орындау  —  «жүзеге  асыру»
Бақылау – «тапсырма  дұрыс  орындалды ма?»
Бағалау  —  «келесі жолы  нені  дәлірек  істеген  жөн?»

жаратамын.
Еттартқыш – алған білімді одан әрі іздеу арқылы, дамытамын.
Қоқыс жәшігі - маған ештеме қызық емес.

мүмкіндік  туады.
*  Оқушылардың  әрқайсысының  деңгейін  анықтай  аласың.
*   Оқушыларды  түгелдей  бағалауға көмектеседі.
*  Оқушыларды  ізденіске  баулып, өз  бетімен  жұмыс  істеуге
     дағдыландырады.
 * Оқушылардың   қабілеттері, сөз  саптау  еркіндігі,  ұйымшылдығы, шығармашылық  белсенділігі  артады.
* Жеке  шығармашылығын  шыңдауда, өзіне  деген  кәсіби  сенімін  қалыптастырады.

рахмет!!!