Презентация, доклад на тему Қазақ тілі тақырыбы негізгі және туынды сын есім

Содержание

Мақсаты:Өткенді еске түсіру. Алған білімдерімізді шыңдап ойын ойнау арқылы білім мен іскерлік, дағдыны қалыптастыру.Сын есімнің түрлерінің негізгі және туынды екендігін, айырмашылығын, ұқсастығын білу үшін жаттығу жұмыстарын жүргізу.Ұйымшылдыққа,достыққа тәрбиелеу.

Слайд 1Сабақтың тақырыбы:
Негізгі және туынды
сын есім

Сабақтың тақырыбы: Негізгі және туынды сын есім

Слайд 2Мақсаты:
Өткенді еске түсіру. Алған білімдерімізді шыңдап ойын ойнау арқылы білім мен

іскерлік, дағдыны қалыптастыру.
Сын есімнің түрлерінің негізгі және туынды екендігін, айырмашылығын, ұқсастығын білу үшін жаттығу жұмыстарын жүргізу.
Ұйымшылдыққа,достыққа тәрбиелеу.


Мақсаты:Өткенді еске түсіру. Алған білімдерімізді шыңдап ойын ойнау арқылы білім мен іскерлік, дағдыны қалыптастыру.Сын есімнің түрлерінің негізгі

Слайд 3Бір ата,бір ананың гүліміз,
Бір болсын қайда жүрсек тілегіміз.
Бірлік барда тірлік бар

деген бабам,
Бірлікпен бірге соқсын жүрегіміз.


Бір ата,бір ананың гүліміз,Бір болсын қайда жүрсек тілегіміз.Бірлік барда тірлік бар деген бабам,Бірлікпен бірге соқсын жүрегіміз.

Слайд 4Топқа бөлу.Топ басшыларын сайлап,бағалау парағын ұсыну.


Топқа бөлу.Топ басшыларын сайлап,бағалау парағын ұсыну.

Слайд 5мерзімі ---------- Пәні -------

Бағалау парағы

0-5 ұпай «2»
5-10 Ұпай «3»
10-20 Ұпай «4»
20-25 ұпай «5»

мерзімі ----------    Пәні -------      Бағалау парағы 0-5 ұпай

Слайд 6Сын есім
Негізгі сын есім
Тек түбірден тұрады
Туынды сын есім
Жұрнақ жалғану арқылы жасалатын

сын есім
Сын есімНегізгі сын есімТек түбірден тұрадыТуынды сын есімЖұрнақ жалғану арқылы жасалатын сын есім

Слайд 7Үй тапсырмасын тексеру.
32-жаттығу.Суретке қарап әңгіме құрастыру.

-Олар кімдер?
-Қыздар қайтті?
-Гүлдер қандай?

Үй тапсырмасын тексеру.32-жаттығу.Суретке қарап әңгіме құрастыру.-Олар кімдер?-Қыздар қайтті?-Гүлдер қандай?

Слайд 8«Крестер мен нөлдіктер»
Ойын:


1. 1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.
2. Мұғалім сол

нөмірдегі сұрақты оқиды.
3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа крестик қояды.
4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда, 2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.

Ереже:

І.Білу.

«Крестер мен нөлдіктер» Ойын:1. 1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды.3. Жауап дұрыс

Слайд 9 Оқулықпен жұмыс. Тақтамен жұмыс
.



қолдану
35-жаттығу. Берілген зат есімдерге –дай; -дей; жұрнақтарын жалғап туынды

сын есім жаса.
Тау,дала,гүл, тай,бұлбұл
36-жаттығу.Мәтінді көшіріп жаз.
Кең-байтақ өлкемізде үлкенді-кішілі өзендер көп-ақ.Солардың бірі- Сырдария. Бұл өзен Аралға құяды.Сырдарияның төменгі ағысында көптеген көге қаланың орны кездеседі.
-Сын есімдерді табу.-Негізгі немесе туынды екендігін айту.
37-жаттығу. Өлеңді оқы. Сын есімдерді тауып, олардың қай сөзбен байланысып тұрғанын көрсету.
Кең дала,шаңсыз ауа,таза қоныс,
Иісі аңқып,бетім сүйген самал желім.
Кіндік болып, мал менен жанды өсірген,
Жаз жайлау,күзгі күзек,қысқы тебін.


Оқулықпен жұмыс. Тақтамен жұмыс.қолдану35-жаттығу. Берілген зат есімдерге –дай; -дей; жұрнақтарын жалғап туынды сын есім жаса.Тау,дала,гүл, тай,бұлбұл36-жаттығу.Мәтінді

Слайд 10Сергіту сәті.

Сергіту  сәті.

Слайд 11“Айналым бекеті” ойыны
Бұл ойын сыныбыңызды талқылауға және диалогқа ықпал ететін “қолыңды

көтер/1 адамға сену”көзқарасынан бас тартуға көмектесетін жақсы тәсіл:
Мақсаты:Әр тапсырманы 4 топ әр айналым сайын ауыстырып бір-біріне бере отырып 4-айналым тапсырмасын орындайды.
Жүрісі:
1-айналым : Әр топ берілген суретке қарап сөйлем құрастырады.
2-айналым : Құраған сөйлемге сұрақ қояды.
3- айналым : Сөйлемнен сын есімді табады.
4 – айналым : Сызба арқылы сөйлемнің байланысын табады.



Талдау

“Айналым бекеті” ойыныБұл ойын сыныбыңызды талқылауға және диалогқа ықпал ететін “қолыңды көтер/1 адамға сену”көзқарасынан бас тартуға көмектесетін

Слайд 121-айналым : Әр топ берілген суретке қарап сөйлем құрастырады.

2-айналым : Құраған

сөйлемге сұрақ қояды.

3- айналым : Сөйлемде сын есімді табады.

4 – айналым : Сызба арқылы сөйлемнің байланысын табады.

Айналым бекеті

1-айналым : Әр топ берілген суретке қарап сөйлем құрастырады.2-айналым : Құраған сөйлемге сұрақ қояды.3- айналым : Сөйлемде

Слайд 13Жинақтау.
 

Тест Перфокард
 
Сұрақтары:
1.Мына сөйлем мәтіннің қай түріне жатады?
Тараздан әкем келді.
а /сұраулы сөйлем ә /хабарлы сөйлем б/пайымдау
 
2.Қандай да бір мәтінді оқиғаны баяндап не істеді? Сұрағына жауап беретін
мәтіннің түрі.
а/сипаттау мәтіні ә/әңгімелеу мәтіні б/сұраулы сөйлем
 
3.Сын есім деген не?
а/ заттың атын білдіреді. ә/заттың сынын,түрін,сапасын білдіреді б/заттың қимылын,іс-әрекетін білдіреді.
 
4.Сөйлем мүшелерінің байланысын не арқылы анықтайды?
а/астын сызу арқылы ә/ сұрақ қою арқылы б/жазу арқылы
 
5.Қайсысы сын есімге жатады?
а/ ауа,тау,адамдар ә/ жүзді,алмады,таппады
б/қықғылт,көк,үлкендеу
 
 
 
 
Жинақтау. 

Слайд 14жинақтау


Венн Диаграммасы

негізгі сын есім туынды сын есім


ұқсастығы
жинақтауВенн Диаграммасы  негізгі сын есім  туынды сын есім

Слайд 1539-жаттығу бойынша жұптық жұмыс
Берілген сөздерге мына жұрнақтардың қайсысын жалғағанда туынды сын

есім жасалады?

Жүз,байқа, тап, айт, біл,сез, сөйле.

-ғыш

-ты

--ды

-гіш

-ті

-қыш

-лі

-лы

39-жаттығу бойынша жұптық жұмысБерілген сөздерге мына жұрнақтардың қайсысын жалғағанда туынды сын есім жасалады?Жүз,байқа, тап, айт, біл,сез, сөйле.-ғыш-ты--ды-гіш-ті-қыш-лі-лы

Слайд 16Үйге тапсырма:

41-жаттығу.
Бағалау . Топ басшылары ұпай санын есептеп бағалайды.

қорытындылау

Үйге тапсырма:41-жаттығу.Бағалау . Топ басшылары ұпай санын есептеп бағалайды. қорытындылау

Слайд 17
Рефлексия.
–Сабақ ұнады ма?
-Сабақ несімен ұнады?
-Өз-өзіңді қай орынға қоясың?

Рефлексия. –Сабақ ұнады ма?-Сабақ несімен ұнады?-Өз-өзіңді қай орынға қоясың?

Слайд 18Сабақ аяқталды .
Назар
аударғандарыңызға
рахмет!

Сабақ аяқталды .Назар аударғандарыңызғарахмет!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть