Презентация, доклад на тему Ата-аналарға арналған тренинг Ақылды бала қайдан шығады

отырып,қарым-қатынас орнату.
Міндеттері:ата-аналардың балабақшамен,тәрбиешімен тығыз байланысын арттыру,балаларын білімге,мейірімділікке,ұстамдылыққа тәрбиелеудің жолдарын көрсету.Бала тәрбиелеу саласының аз да болса жоғарлауына ықпал ету.

үш қасиетін кезекпен айтып шығады.Өмірлік ұстанымын да айтады.

құрып,үстелдерге жайғасып отырады.

1 топ:Қызыл,Жасыл

2 топ:Сары,Күлгін

3 топ:Ал қызыл,Көк

топ.Балаларды теріс әрекеттері үшін жазалаудың түрлері.

2 топ.Бала үшін тәрбиеші мен ата-ана арасында қандай байланыс болуы керек?

3 топ.Бала тәрбиесінде нені ескеруіміз қажет?

асы қандай?
5.Балаңыз қандай түсті жақсы көреді?
6.Балаңыз спорттың қандай түрін жақсы көреді?
7.Балаңызды еркелетіп қандай сөздер айтасыз?
8.Балаңызға ашуланға нда,ең алдымен ауызыңызға қандай сөз түседі?
9.Балаңыздың ең жақын досы кім?

Ата-аналар ортаға шығып, берілген сұрақтарға тез жауап береді.

істер едіңіз?

2.Баламен сөйлесе білу де үлкен өнер,Мысалы:түн неге қараңғы,күн қайда кетті,ұшақ қалай ұшады,......деген сияқты таусылмайтын сауалдар көп.Сіздің балаңыз да сондай сауалдарды көп қоятын болса,жауап беруге тырысасыз ба,әлде елеусіз қалдырасыз ба?

3.Сізге балабақшадағы тәрбиешіден «Сіздің балаңыз басқа балаларды ұрады»деген бірнеше шағым айтылады.Тағы көрші ата-аналардан да «Білдің баланы ұрды»деген сөз естуге тура келеді дейік.Не істейсіз?Балаңызды қалай тәрбиелейсіз?

істей алмайсың»,-деп айтып жататынын байқаймыз.Бала іс-әрекетіне теріс баға беруге қалай қарайсыз?

5.Балаңыздың тәртібі жайлы білгіңіз келіп, балабақшаға келіп тұрасыз. Тәрбиешісі сізді қатулы қабақ, ашулы күймен қарсы алды. Сіздің әрекетіңіз?

6.Балаңыз қандай да бір теріс іс-әрекеттер көрсетсе, сіз қандай шара қолданасыз?

бетіндегі мақалалардан,теледидардағы бағдарламадан тәрбиеге байланысты сұрақтарды тыңдап, қарап жүресіз бе?

--егер «жанұя» десеңіздер жымиыңыздар.
--егер «қоршаған орта,қоғам» десеңіздер қолымызды алдыға созамыз.

2.Балаға тәрбие беру кезінде үйде ата-ана бірдей ықпал жасай ма?

3.Бала тәрбиелеу жауапкершілігі кімде деп ойлайсыз?

--егер «әке» десеңіздер –қолды шапалақтаңыз,
--егер «шеше» десеңіздер-қолды бұлғаймыз.
--егер «екеуі» десеңіздер –орнымыздан тұрамыз.

ісіңізді тастай салып баламен айналыса аласыз ба?
2Балалардың жасына қарамай, онымен ақылдаса аласыз ба?
3.Балаңызбен қарым-қатынас барысында жасаған қателеріңізді мойындайсыз ба?
4.Өзіңіздің қателігіңіз үшін балаңыздан кешірім сұрайсыз ба?
5.Балаңыз жасаған іс ашуландырған кезде өзіңізді ұстап, ашуды жеңе аласыз ба?
6. Балаңыздың орнына өзіңізді қоя аласыз ба?
7.Бір сәтте сізге мейірімді адам деп сенуге бола ма?
8.Балаңыздың жүрегін жарақаттайтын сөздерді,сөйлем тіркестерін атамауға тырысасыз ба?
9.Балаңызға уәде беріп,жақсы мінез-құлқын ескере отырып уәдеңізді орындайсыз ба?
10Балаға қалаған ісін жасауға,өзін ұстауға кедергі жасамай бір күн еркіндік,бересіз бе?
11.Басқа бала сіздің балаңызға дөрекелік көрсетсе,себепсіз ренжітсе, көңіл аудармайсыз ба?
12.Балаңыздың көз жасы, дөрекі еркелеуі екенін білесіз, соған қарсы тұра аласыз ба?

қалыптастыру үшін педагог немесе психолог мамандардың көмегіне сүйеніңіз.

16-30. Балаға қамқорлық жасау –бірінші кезектегі маңызды іс. Сіздің бойыңызға тәрбиешілік қабілет бар, бірақ тәжірибеде әрқашан бір қалыпты бір бағыттағы мақсатпен әрекет етесіз.Кейде қатал, кейде мүлдем жұмсақсыз.Сізге жауапкершілікпен ойлану керек.

30-39.Бала сіздің өміріңіз үшін ең құнды болғаны.Сіз балаңызды тек түсініп қана қоймай, әрі ойын тануға, сыйлы көзбен қарауға тырысасыз.